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期刊信息/Journal information
读与写（中旬）
读与写（中旬）

唐鸿

月刊

1672-1578

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四川省南充市玉带中路137号梦如家园7-1

读与写（中旬）/Journal Read and Write Periodical
查看更多>>本刊主要以各类高等院，中小学教师及研究生、教育科研工作者等读者对象，旨在为其提供一个发表教科论文的平台，促进学术交流。
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    高中英语教学中微课的应用分析

    谢玥郑玉杰
    163页
    查看更多>>摘要：高中时英语教学的重要阶段,在提高学生英语水平的同时,还需要备战高考.随着时代的进步,英语学习不仅仅是学校教育的内容,更是与时代接轨所需要掌握的语言技巧,所以高中英语教学还需要具备一定的实用性,改变传统的单调乏味的灌输式教学方式,让英语教学与时俱进,实现教学模式的创新化与个性化,微课程的出现刚好满足了英语教学的突破需求,通过对微课在英语教学中的应用分析,提出了一些了具体应用措施,以供英语教师借鉴与参考.

    高中英语微课应用分析

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    如何有效开展小学英语语音教学

    唐海燕
    164-165页
    查看更多>>摘要：英语语音教学尚未得到人们的高度重视,语音教学的实际效果不理想.小学英语语音教学长期以来被我国英语教师和学生忽视.通过语音教学建立学生的自信心,激发学习兴趣,从而提高英语教学质量和教学效率是非常有必要的.

    小学英语语音教学

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    如何构建新型英语课堂教学模式

    谢玉琼
    165页
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    浅析如何提高初中英语课堂教学效率

    郑维芳
    166页
    查看更多>>摘要：课堂教学效率是指单位时间里课堂教学的效果它不但是预期教学目标实现程度的综合反映而且是评价教学优劣的重要指标和整个教学过程运作状态是否良好的重要标志.如何提高初中中英语课堂教学效率,是我们每一个初中英语教师必须思考和关注的问题.

    初中英语课堂教学效率

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    如何培养初中生英语学习的兴趣

    唐玉蓉
    167页
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    浅谈培养和激发学英语的兴趣

    廖福英
    167-168页
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    中等职业学校英语教学几点感悟

    刘登明
    168-169页
    查看更多>>摘要：本文从当前中等职业学校英语教学的问题入手,对主要因素进行分析,在此基础上提出一些改进方法,从而使英语教学能更好地适应中等职业教育,提高英语教学水平.

    职业学校英语教学方法

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    浅谈初中英语电化教学的应用

    华宏魁
    169页
    查看更多>>摘要：现代教育技术是运用教育学、心理学、生物学和信息论、控制论、系统论等原理,通过电教媒体来沟通和控制教学信息,以创造最佳教学效果.也就是说,电教手段的重要功能之一就是把抽象的材料形象化,利用声、色、形、景来强化大脑中枢神经系统,并建立起信息联系,从而诱发大脑迅速反应,加速记忆过程,提高记忆效率,达到缩短教学时间、增大教学信息容量的目的.这个过程,就是在有关教学法的指导下,充分发挥教学媒体自身的功能和特点,把设备的功能优势转化为教学优势的过程.因此它展示了电教媒体与外语教学之间业已存在的内在关系,以及两者之间的相互作用在不断的磨合中得以巩固和完善,并为外语教学水平的提高注入新的活力这一基本规律.

    初中英语电化教学能力

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    高中英语写作评价提要

    郭小莹
    170页
    查看更多>>摘要：教师要引导学生主动学习,帮助他们形成以能力发展为目的的学习策略.针对目前英语写作教学现状,结合新课程标准的要求与高考趋势,提出了从加强写作意识、培养文化意识、多种训练相结合、开展同伴相互评价、拓展课外知识等方面对学生进行写作学习策略的培养,以期全面提高学生的英语写作能力.

    高中英语写作

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    如何提高英语词汇教学

    钟晓华
    171页
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