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期刊信息/Journal information
读与写（中旬）
读与写（中旬）

唐鸿

月刊

1672-1578

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637000

四川省南充市玉带中路137号梦如家园7-1

读与写（中旬）/Journal Read and Write Periodical
查看更多>>本刊主要以各类高等院，中小学教师及研究生、教育科研工作者等读者对象，旨在为其提供一个发表教科论文的平台，促进学术交流。
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    幼儿绘本阅读指导中存在的问题与对策分析

    文亚平
    256页
    查看更多>>摘要：绘本凭借其灵动的语言及优美的画面,受到幼儿的普遍喜爱.绘本阅读对幼儿思维能力的提升及知识范围的拓展发挥着极大促进作用.但是,当前幼儿绘本阅读指导中尚且存在一些问题,不利于阅读质量的快速提升.本文分析了绘本阅读指导中存在的问题现状,并有针对性地提出了一些应对策略.

    幼儿绘本阅读指导问题有效策略

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    浅谈如何培养幼儿的动手能力

    吴越
    257页
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    电子白板在幼儿园诗歌教学中的有效应用研究

    武宇澄
    258页
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    如何做一名有责任心的幼儿园教师

    徐淑婷
    259页
    查看更多>>摘要：教师是人类灵魂的工程师,幼儿教师是呵护祖国蓓蕾的园丁.幼儿教师是孩子的启蒙老师,幼儿园是儿童健康快乐成长的摇篮,幼儿教育是培养有用之才的基础性阶段,关系到孩子的成长和未来的发展,对幼儿的一生具有重要的意义.

    幼儿园教师责任心教育素质

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    自主探究,让幼儿成为科学活动的主人

    周张芸
    260页
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    论创意美术与创新生活的关系

    张静静
    261页
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    浅谈中职语文课程教学改革

    李逢丹
    262-263页
    查看更多>>摘要：中职语文课程教学对中职学生综合素质的提高有着十分重要的作用,然而,目前在中职语文课程教学中依然存在着一些问题,中职语文课程教学改革势在必行.本文先概述了中职语文课程教学现状,进而分析了中职语文课程教学改革策略,最后提出中职语文课程教学改革中的具体方法.

    中职语文课程教学改革

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    浅谈中职语文课程资源与课堂教学整合

    太薇娜
    264页
    查看更多>>摘要：中职语文课程资源与我们的课堂教学有机结合起来,更有助于完成中职教育的目标,更主要的是有助于对学生能力的培养.我们的具体做法是:(1)让教学内容与教学形式完美统一;(2)利用活动契机提升学生语文实践能力;(3)以参赛为载体,促成写作资源与课堂教学的结合.

    课程资源实践活动载体整合能力

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    简论中职学校作文教学中学生创新能力的培养

    徐丹
    265页
    查看更多>>摘要：作文能力作为中职人才最重要的技能之一,在教学中却越来越被忽视.由于中职学校生源质量较差,中职作文教学难度加大,加之传统的教学观念和教学方法,导致了中职作文教学的无序和低效.新世纪的中职作文教育,应根植于现代教育的先进理念,以促进学生全面发展为主要目标,关注人的主体精神和创新精神的培养,并为学生的个性、能力,尤其是创新精神和实践能力的发展奠定基础.本文将探讨中职学生作文创新能力培养的途径.

    中职作文教学创新能力培养

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    学生语感能力培养策略浅探

    陶修干
    266页
    查看更多>>摘要：语感能力的培养在整个语文教育活动中占有重要地位,所以培养语感能力是语文教学的最终目标.在语文教学中培养学生的语感能力,加强语感实践和语感分析两个方面的训练是主要途径和方法.

    语感能力培养途径方法

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