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期刊信息/Journal information
读与写（中旬）
读与写（中旬）

唐鸿

月刊

1672-1578

duyuxie@vip.126.com

0817-2818833

637000

四川省南充市玉带中路137号梦如家园7-1

读与写（中旬）/Journal Read and Write Periodical
查看更多>>本刊主要以各类高等院，中小学教师及研究生、教育科研工作者等读者对象，旨在为其提供一个发表教科论文的平台，促进学术交流。
正式出版
收录年代

    《怎样搭配食物》教学设计

    胡薇
    12页
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    试论江热小学薄弱学科现状与加强薄弱学科的攻坚工作

    次仁欧珠
    13页
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    浅谈如何开展小组合作学习

    邵迎举
    13-14页
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    浅析如何进行特殊儿童心理问题的诊断与指导

    王昀
    14页
    查看更多>>摘要：由于多元化因素的作用影响,国内的特殊儿童数量不断增长,特殊儿童的心理健康教育问题是目前教育工作中必须关注和重视的问题,如果不及时疏导将对于儿童产生非常不利的影响.本文对于特殊儿童心理问题进行分析,提出切合实际的解决对策,供相关人士进行参考.

    特殊儿童心理指导

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    《千淘万漉不辞苦,披沙拣金寻典型》教学设计及教学反思

    武晨曦
    15页
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    谈有效教学的艺术性

    尹顶贤
    16页
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    新课程理念下如何设计教学板书

    毛洪珍
    17页
    查看更多>>摘要：教学活动中,板书,它既是科学,也是艺术.好的教学板书,无异于一份"袖珍教案".随着现代教学手段"多媒体"、"班班通"利用,传统的教学板书面临抛弃.板书设计的好坏对于教师备课和学生掌握知识有不可低估的作用.传统的精华艺术应得到传承.

    板书类型设计运用

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    浅谈新课标下对高中生语感的培养

    张星燕
    18页
    查看更多>>摘要：语感,是学习、理解和运用语言文字的一种敏锐感知力,也是一个人语文能力高低的重要标志.《高中语文课程标准》强调丰富语言积累,使学生形成良好的语感.在语文教学中,教师要运用新课程理念,分不同层次来培养和发展学生语感.

    语感阅读培养

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    信息技术课堂如何培养学生创新能力

    强小霞
    19页
    查看更多>>摘要：激发学生的创新意识,培养学生的创新思维,提高学生的创新能力,是信息技术课堂教学急需解决的问题.如何激发学生的创新潜能,在教学中培养学生的创新能力,这是摆在每一位信息技术教师面前的重要课题.

    问题创新实践自由空间分层

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    评语,沟通心灵的"桥梁"——浅谈评语撰写的重要性及方法

    吴蕾蕾
    20页
    查看更多>>摘要：每学期期末给学生写评语是班主任的常规工作之一.评语是老师对学生的品行和学业的综合评价,是学生、家长、教师情感沟通的重要"桥梁",是学校德育工作的重要组成部分.

    评语用心重要意义切入点艺术性

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