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期刊信息/Journal information
读与写（中旬）
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唐鸿

月刊

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读与写（中旬）/Journal Read and Write Periodical
查看更多>>本刊主要以各类高等院，中小学教师及研究生、教育科研工作者等读者对象，旨在为其提供一个发表教科论文的平台，促进学术交流。
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    小学英语词汇教学中词汇呈现方式探析

    李萍
    196-197页
    查看更多>>摘要：对于小学英语教学来讲,词汇教学属于最基础、也最重要的部分,如果学生无法掌握词汇,口语能力及读写能力也会受到影响,所以,英语教育中必须关注词汇教学的重要性.词汇呈现是影响词汇教学成效的关键环节,因而,出于提高词汇教学效率的考虑,英语教学中需要重视选用合适的呈现方式,以帮助学生尽快掌握词汇.

    小学英语词汇教学呈现方式

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    高中英语教学实践中少数民族学生厌学原因及对策

    赵丽
    197-198页
    查看更多>>摘要：英语是高中阶段的重要课程,在教学实践中发现少数民族学生有一定的厌学问题.为更好的完成教育目标,广大一线教师应积极做好学生厌学原因的分析,结合实践来开展对应的教学对策.

    高中英语厌学少数民族

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    分层教学模式在初中英语阅读教学中的应用

    陈亚惠
    198页
    查看更多>>摘要：在英语的教学中,英语阅读是英语教学中重要的组成部分.但是,目前的初中英语教学中仍存在着许多不完善的地方.因此,本文对目前国内初中英语阅读教学现状和分层教学模式的应用进行探究,期望能从中找到相应的解决措施,保证更好的英语教学质量.

    初中英语分层教学模式阅读教学

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    你我的思考——数学是什么?

    董颖慧
    199页
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    中职计算机教学探索

    赵静
    200页
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    浅谈初中数学教学中学生概括能力的培养

    王国蛟
    201-202页
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    情感在"分式的加减法"教学中的功勋

    汪荣邦
    201页
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    浅谈小学数学教学中引导学生主动合作参与学习的策略

    朱晓红
    202-203页
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    浅谈如何培养彝族小学生克服数学学习障碍的能力

    童绮卿
    203页
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    浅谈初中数学教学中学生创新能力的培养

    曾宪霞
    204-205页
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