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期刊信息/Journal information
读与写（中旬）
读与写（中旬）

唐鸿

月刊

1672-1578

duyuxie@vip.126.com

0817-2818833

637000

四川省南充市玉带中路137号梦如家园7-1

读与写（中旬）/Journal Read and Write Periodical
查看更多>>本刊主要以各类高等院，中小学教师及研究生、教育科研工作者等读者对象，旨在为其提供一个发表教科论文的平台，促进学术交流。
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收录年代

    试论小学语文阅读

    张运锋
    130-130页
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    小学语文有效教学的几点探讨

    张宗进
    131-131页
    查看更多>>摘要：小学语文教学是一门艺术性的教学，而教师的教学艺术直接关系到语文教学的有效性。有效性的教学，说明这位老师本身就具有艺术性，所要做的就是在课前、课中和课后不断地挖掘和塑造这种艺术，把小学语文教育的效果发挥到极致。

    小学语文有效教学探讨

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    浅析职业高中语文教学改革之方向

    袁锵
    132-133页
    查看更多>>摘要：职高的语文课堂要提高语文教学效率，增强学生综合运用语文知识能力，充分调动学生学习语文的积极性，发挥学生学习语文的创造性，就必须进行语文教学方法的改革，在语文实践活动中来完成语文的教学任务。

    高中语文教学改革

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    努力构建有活力的语文课堂

    朱艳艳
    132-132页
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    如何让小学生在语文学习中更加主动

    陈应江
    133-133页
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    浅谈让小学生快乐学习语文的几点做法

    朱鹏
    134-134页
    查看更多>>摘要：苏霍姆林斯基曾说过：＂要关心儿童的生活和健康，关心他们的利益和幸福，关心他们的精神生活。＂语文作为一门母语学科，它是是祖国文化的重要组成部分，是人们最重要的交际工具。它充满着浓厚的人文韵味，魅力多多。我们老师理应引导学生将语文学习变成一种轻松、愉悦的享受，在快乐中学习，在愉快中成长。

    小学生快乐学习语文做法

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    新课改中语文教学阅读能力的培养

    巫连社
    135-135页
    查看更多>>摘要：随着课程改革的不断深入，阅读教学越来越成为语文教学的重组成部分。提高学生的阅读能力已成为培养学生掌握和运用祖国语言文字能力的重要途径和手段，加强对学生阅读能力的培养，越来越成为语文界的共识。

    课改语文阅读培养

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    浅谈如何学好初中语文

    傅娟
    136-136页
    查看更多>>摘要：语文是是一门博大精深的学科，是人类语言的基础，所以学好语文至关重要。我们教师要注重培养学生的学习兴趣，不断创新教学方法。本文本文谨以个人体会谈谈自己的看法，望对学生学好语文有所帮助。

    初中语文学习兴趣学习方法

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    浅谈朗读在古诗教学中的作用

    辛贵香
    136-137页
    查看更多>>摘要：朗读使小学语文教学中的一项重要任务，有感情地朗读古诗有助于加深学生对古诗的理解，使其受到感情的熏陶，从而达到美感、乐感、语感、情感的和谐统一。朗读是沟通者与文本互动的桥梁，是读者和作者思想感情交通的通道，尤其古诗文内涵深刻，意存高远，蕴含着大量的人文哲理。教师应挖掘古诗文中的人文资源，，提高学生的思想素质，通过朗读，挖掘诗歌的美育因素，引领学生去体会古诗的语言美，感受古诗的画意美，领悟古诗的意境美，从而达到提高学生审美能力的目的；推敲古诗的写作特点，体会诗人炼字遣词的技巧，让学生在潜移默化中提升语文素养。

    朗读古诗画意美语言美意境美表达美

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    如何培养小学生良好写字习惯

    黄秀昀
    137-138页
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