期刊,读与写 2021年卷1期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

读与写

主　　编：黄卫红

出版周期：半月刊

国际刊号：1672-1578

电子邮箱：duyuxie58@163.com

电　　话：0817-2222047

邮政编码：637000

地　　址：四川省南充市育英路131号

读与写/Journal DuYuXie

查看更多>>本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。

正式出版

收录年代

初中英语小组合作学习教学模式探究

谭汝均

135页

查看更多>>摘要：新课程改革将小组合作学习引入了课堂教学中优势明显，初中英语教学注重于人与人之间的沟通，更突显出小组合作学习模式的重要性。因此，本文对初中英语小组合作学习的教学模式展开探究，寻求更有效的英语教学模式，旨在更好地提高英语教学质量和效率。

关键词：

初中英语小组合作教学模式

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查看更多>>摘要：英语作为小学教育阶段十分重要的教学内容之一，并受到学校、教师等广泛关注。通过小学英语教学，学生的英语能力得到教育培养与提升。小学英语教学阶段，英语核心素养是非常重要的关键性内容，为对小学英语核心素养进行全面培养，务必对绘本的关键性作用进行有效发挥。通过绘本为小学生教书教育内容，并教授其对词汇做出准确运用，帮助其认识了解结构复杂的各类句式。小学英语教学阶段，应用绘本能够增强小学生对英语学习的积极性，提升学生英语核心素养。

关键词：

小学英语核心素养绘本教学开展策略

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浅析小学英语教学中核心素养的培养策略

钟婧

137页

查看更多>>摘要：在教学中对学生进行核心素养的培养，既是教学改革的需求，也是学生自身学习发展的需求，通过培养促进了学生的英语学习，使学生的学习变得更加积极有效，提高了学生解决实际问题的能力。因此，作为一名小学英语教师应该根据这一阶段学生的学习特点，通过教学策略与方法的创新，提高学生的学习兴趣与积极性。本文浅析了培养学生核心素养过程中的一些有效的策略和方法。

关键词：

小学英语核心素养策略发展

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小学英语教学中的小组合作学习模式研究

钟丽丹

138页

查看更多>>摘要：小组合作式学习在小学英语课堂中被越来越广泛的应用，它不仅是当前新课程改革所倡导的学习方式，同时也是小学英语教学所追求的目标。因此，我们要科学划分合作学习小组，完善学习模式，提高学习效果，合理地进行小组合作学习的评价策略，实现高效课堂，促进学生的全面有效发展。

关键词：

小学英语小组合作高效课堂

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初中英语教学中学生自学能力培养方法之我见

林海全

139页

查看更多>>摘要：自学能力主要是指独立学习和获取知识的能力，主要由阅读、观察、思考、记忆、实验和操作等基本能力，借助独立的学习活动，实现知识内容的内化。初中英语是初中阶段的重要学科，应当注重学生学习积极性培养，为学生未来发展奠定基础。但是，在实际的教学中，初中学生自主学习能力较差，缺少学习逐渐，影响课堂教学效率。作为初中英语教师，应当考虑初中学生学习规律，引导学生掌握自主学习方法，加强学生自学能力培养。本文结合初中英语教学，提出几点自学能力培养策略。

关键词：

初中英语自学能力培养策略

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初中英语学习中词汇记忆的方法

漆恩廷

140页

查看更多>>摘要：语言是人们进行沟通和交流的主要途径，英语早已成为国际语言，因此英语的重要性也日益凸显，只有学好英语才能跟上世界的发展步伐。随着国际贸易往来的日益频繁以及文化的不断交流，英语学习成为一种必然趋势。

关键词：

初中应用单词不足对策

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基于英语核心素养背景下初中英语学习能力的培养

张慢

141页

查看更多>>摘要：初中英语课堂教学的任务对于教学内容而言不再是单纯的以教授为主，更强调学生对知识的掌握程度以及学生自主学习能力的培养。这也就要求初中英语教师一定要紧跟时代发展的脚步，在教学方法上积极创新、合理优化，为学生能够养成自主学习能力而积极努力。

关键词：

初中英语核心素养学习能力培养策略

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新课程背景下农村初中英语教学现状与对策

王展丽

142页

查看更多>>摘要：英语是当前世界上主要的国际通用语言，也是世界上使用最为广泛的语言，学好英语对初中生有着极其重要的意义。但是目前我国农村初中英语教学当中依旧存在许多不足之处，因此，必须要采取行之有效的措施激发与培养学生的英语学习兴趣，帮助学生建立英语学习自信心，使学生养成良好的学习习惯，才能提升学生的学习能力，促进学生全面发展。本文具体分析了当前农村初中英语教学当中存在的不足和新课程背景下提高初中英语教学质量的主要措施。

关键词：

新课程农村初中英语现状对策

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“三个注重”提高自然拼读法在小学英语教学中的有效应用

张玉梅

143页

查看更多>>摘要：在小学英语学习中，学生的学习内容不包含语法与音标，教师主要通过营造与学生日常生活密切联系的英语语言环境来引导学生在听说训练中逐步熟悉英语发音规律，建立起英语学习信心。而自然拼读法则是帮助学生巩固英语基础知识的重要学习方式，教师调动学生学习兴趣，鼓励学生积极使用英语，奠定学生的英语知识基础。

关键词：

三个注重自然拼读法小学英语

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论如何培养和提高小学学生英语写作能力

李颖赓

144页

查看更多>>摘要：写作是通过文字表达思想、情感，记录人生经历，创设虚拟故事情境的过程，写作可以虚实结合，应前后衔接，写作不仅考察学生的语言表现力，还能够做为对学生思维灵活性、逻辑、想象、创新能力的评估，英语写作对于学生来说，是比较困难的，相对于听说读的学习环节，学生们普遍上缺乏写作信心，写作一直以来也是英语教育的难点，本文就从培养并提高学生写作能力出发，展开论述。

关键词：

培养提高小学学生英语写作能力

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