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大众文艺（科学教育研究）
大众文艺（科学教育研究）

马维彬

月刊

1007-5828

kexuejiaoyu888@163.com

0311-66687633

050081

石家庄市虹光街10号

大众文艺（科学教育研究）/Journal DAZHONG WENYI（KEXUE JIAOYU YANJIU）
正式出版
收录年代

    谈艺术采风在环境艺术设计专业课程中的必要性

    265-266页
    查看更多>>摘要：艺术采风是目前许多艺术高校设计专业设有的一门基础实践性课程,艺术采风可以调剂学生的情感,缓解精神和学习上的压力,发挥潜能,更重要的是艺术采风有利于学生专业水平的提高。本文以环境艺术设计专业为例,对艺术采风在专业课程中的必要性进行探讨。

    艺术采风环境艺术设计专业特点必要性

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    浅析民国前期中西美术教育的差异

    266-266页
    查看更多>>摘要：中国传统美术教育的发展历史源远流长,促使中国美术在长期的发展过程中取得了众多辉煌的成就。到了民国前期,社会变革和发展的需要使中国传统美术教育到了不得不改变的关键时刻。民国前期中西方美术教育的差异,也决定了中国传统美术教育的变革发展方向。

    民国前期美术教育差异

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    浅谈音乐教学中的语言艺术

    267-268页
    查看更多>>摘要：音乐教育可以培养学生感受能力和鉴赏能力,丰富精神生活,激发他们对美的热爱和追求。在音乐教学过程中,教师的语言起主导地位,要引导学生在练习的过程中学到知识,这就要求老师做到：动静结合,把音乐和生动的语言相结合,给学生以艺术的享受和美的启迪。

    音乐教学心理学重要性语言艺术

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    师德缺失现象的原因分析及对策研究

    269-269页
    查看更多>>摘要：近年来,教师道德低下的案例频频发生,师德缺失现象严重,教师的师德水平备受社会各界的广泛关注。＂熨斗烫伤幼儿＂、＂校车憋死学生＂……这些事件的发生说明了什么,背后潜隐着什么问题,本文试图对这一现象的原因进行分析,并对相应对策进行阐述。

    师德缺失原因对策

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    我国职业教育的发展方向浅谈

    270-270页
    查看更多>>摘要：职业教育从来是和经济建设紧密相连的,我国经济体制改革的深化,经济的发展不能不影响职业教育的发展。当前在思考职业教育的改革时,必须对已出现的新情况有充分的认识：科教兴国战略已逐步深入人心,提高受教育程度已成为人们的共识。

    职业教育经济体制改革科教兴国战略经济建设教育程度

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    无锡市幼儿教师自弹自唱技能及培训现状的调查报告

    271-273页
    查看更多>>摘要：通过对无锡市514名幼儿教师自弹自唱技能及培训现状的调查发现：幼儿教师音乐教学中自弹自唱的使用频率不高,钢琴弹奏技巧程度较浅;幼儿园虽然举办自弹自唱技能考核,但频率不高;幼儿教师职前参加自弹自唱培训时间短、系统性不强,职后参加自弹自唱培训人数少。建议相关教育职能部门派专人负责,定期对在职幼儿教师进行自弹自唱技能的分层次多途径系统培训。

    自弹自唱技能水平培训现状

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    美术教育中关于“立美”的思考

    273-274页
    查看更多>>摘要：对于美育我们的认识尚不完整,教育实践也有残缺。然而时代的进步,需要人们具有更优秀的素质,和谐的身心,立美教育把学生当作审美的客体,在美术课堂中进行积极的探索,以促进美育的完整。

    美育审美立美

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    新媒体语境下高校媒体资源整合研究

    275-277页
    查看更多>>摘要：本文通过分析高校校园媒体舆论宣传的效果在新媒体语境下存在的问题,及手机作为新兴媒体在高校媒体舆论宣传中发挥重要作用在理论上的可行性和现实中的表现,系统地归纳出在高校这个特殊的环境里,以手机媒体作为突破口,将校园内其他媒体资源进行有效的整合,提高宣传效率,构建校园强势舆论的最佳效果,并进一步指出,在手机这个新兴媒体强势崛起的语境下,高校应当因势利导,对手机媒体予以重点支持和发展,以充分发挥其在高校思想政治宣传、文化建设、学生管理等中的重要作用。

    高校媒体宣传效能新媒体资源整合

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    浅析农村中学体育教学存在的主要问题及对策

    277-277页
    查看更多>>摘要：一、当前农村中学体育教学普遍存在的主要问题（一）教学方法和手段陈旧大多数农村体育教师对体育课的重视程度还不够强,不注重学生积极性的调动,在教学过程中喜欢采用＂浇灌式＂与＂强制命令式＂的方法,强调以＂教师中心＂而忽视学生的主体地位。

    中学体育教学教学存在农村学生积极性体育教师教学方法教学过程体育课

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    新升格本科院校音乐类教师的再定位

    278-279页
    查看更多>>摘要：20世纪90年代,高等教育国际化、大众化这一时代背景催生了一大批专科院校升格为本科院校。高校＂专升本＂,不仅仅是办学层次的提升,还意味着办学方向、人才培养模式及社会功能的变化。本文以湖南女子学院艺术表演系为例,分析新升格本科院校音乐类教师的现状,提出了重新定位的两大方向,希望对新升格本科院校全方位升本起到一定的帮助。

    新升格本科院校音乐类教师再定位

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