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大众文艺(科学教育研究)
大众文艺(科学教育研究)

马维彬

月刊

1007-5828

kexuejiaoyu888@163.com

0311-66687633

050081

石家庄市虹光街10号

大众文艺(科学教育研究)/Journal DAZHONG WENYI(KEXUE JIAOYU YANJIU)
正式出版
收录年代

    浅谈国内外钢琴教育

    228-229页
    查看更多>>摘要:有了国外的钢琴教育和理论基础以及国内对我国中小学生钢琴教育的现状深入分析,和我国基础教育改革,这些为我们钢琴教育事业提供了思想指导。中钢琴教育整体上来讲是非常好的,钢琴教育这些年有了飞速发展,但是,现在在钢琴教育事业中的一些教育方法并不能真正教育出好的学生,反而,给学生造成错误的理解,使学生没有好好学到知识。能借鉴前人所累积的教学经验来提出好的教学方法,会让钢琴教育事业更上一层楼。

    教育钢琴教材方法培养

    浅谈合唱艺术在素质教育中的作用

    230-231页
    查看更多>>摘要:随着学校素质教育的逐步深入,合唱这一具有实践意义、强调共性发展的基础音乐教育的主要形式,是审美教育活动中最生动的形式之一。校园合唱活动,是对学生进行思想教育、审美教育的有效途径,它不仅丰富校园文化、普及音乐教育,对促进学生全面发展有着举足轻重的意义。本文就合唱教学在学校素质教育中的作用进行简要的论述。

    合唱素质教育审美发展

    大学生英语口语学习中的心理障碍及对策

    231-231页
    查看更多>>摘要:英语口语学习的重要性越来越被人们认可,害怕口语交流是当前大学生英语学习中普遍存在的现象。文章分析了英语口语学习中产生的心理障碍,并提出了消除心理障碍的几种途径,来改善英语口语的教学效果。

    口语教学心理障碍对策

    浅谈声乐作品各要素的情感表现

    232-233页
    查看更多>>摘要:声乐是一门综合性的艺术,它结合了技巧的演唱和形体的表演,是歌手对歌曲艺术形象的揭示和对歌曲情感的表现。长期以来,声乐界的很多学者对声乐艺术中歌曲的演唱和情感的表现进行了一定的揣摩和研究,并着重提倡声乐艺术中要以情感人。

    情感表现声乐作品艺术形象声乐艺术以情感人歌曲唱和歌手

    基于就业的民办高校教师队伍建设研究

    233-233页
    查看更多>>摘要:民办教育以其面向市场的办学机制、灵活的用人制度,社会培养高素质应用型人才为使命,为社会主义高等教育事业另辟新径。然而在经济高速发展的今天,就业压力与日俱增,因此,以就业为导向,培养一支高素质的教师队伍对民办高校至关重要。

    教师队伍建设就业

    浅谈造型基础课程对提高艺术设计创造力的重要性

    234-235页
    查看更多>>摘要:造型基础课程作为艺术设计专业的基础性课程,在艺术设计教育中占有重要地位。而造型基础课程以其独有的特征对提高艺术设计创造力有着十分积极的作用,因此,我们必须充分认识造型基础课程在艺术设计专业教育中的重要性,并进行积极引导。

    造型基础课程艺术设计创造力

    回顾反思 展望拓新——记全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业课程教材教学研讨会

    235-235页
    查看更多>>摘要:2011年5月26日,由教育部主办,西南大学、上海音乐出版社承办的全国高等学校音乐学(教师教育)本科专业主干课程和声学教育教材教学研讨会在西南大学召开。会议由张友刚主持,王安国、崔延强、叶荫、郑茂平等教授出席并做了简短发言。

    全国普通高等学校教学研讨会本科专业教师教育音乐学课程教材上海音乐出版社反思

    浅析高职院校动漫教学

    236-237页
    查看更多>>摘要:现代高职院校的动漫教学,是传统教学的方法与现代多媒体教学方法相结合,在教学计划、学生作业的要求以及对教学成果的评估、考试上进行变革,并且教师在实际工作中采用"三心"教学、重平时、轻考试、讲课—实践—讲课、梳理—总结—温习循环教学、收藏、评价作业、分小组教学、建设工作室等方法提升动漫教学质量。

    动漫教学教学方法

    课堂表演,让低年级孩子快乐学语文

    237-237页
    查看更多>>摘要:《语文课程标准》明确指出"语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径应是语文实践,让学生更多地接触语文材料,在大量语文实践中掌握运用语文的规律。"由此可以看出,

    《语文课程标准》课堂表演语文实践能力低年级乐学孩子语文材料学生

    浅析旅游专业的“双证书”制度——以广西外国语学院旅游专业为例

    238-238页
    查看更多>>摘要:随着旅游市场的日益完善和发展,对于旅游专业人才培养不仅局限在专业技能和专业理论这两方面,而是更多地关注职业资格证书的获取,因为职业资格证书的获取与否正是进入该行业的的敲门砖。面对就业市场的发展趋势,"双证书"已然成为高职专业人才培养的重点。

    旅游人才双证书