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大众文艺（科学教育研究）
大众文艺（科学教育研究）

马维彬

月刊

1007-5828

kexuejiaoyu888@163.com

0311-66687633

050081

石家庄市虹光街10号

大众文艺（科学教育研究）/Journal DAZHONG WENYI（KEXUE JIAOYU YANJIU）
正式出版
收录年代

    如何让音乐教育绽放光彩

    279-279页
    查看更多>>摘要：音乐教育是一门有关于美的教育,这种教育是一种直观的美,心灵感悟的美,同时也在发现着美,创造着美。随着新课改的进行,人们的教育观念不断得到更新,音乐教育的内涵也愈来愈丰富,同时教育部门对音乐课堂教学的质量提出了更高的要求,因此音乐课堂教育也遇到了更多的挑战。为了加强学生们学习音乐的激情,提高他们对于美的修养和感悟,从而提升学生的综合素质,本文将从＂让音乐教育绽放光彩＂入手做深入的研究和探讨。

    音乐教育绽放光彩灵感艺术

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    在医学类院校开展音乐鉴赏的意义和措施

    280-281页
    查看更多>>摘要：在医学院校中,音乐艺术教育与医学专业教育存在着明显的互补关系,医学教育本身的特点,决定了在培养新型医学人才中,音乐鉴赏具有其他学科不可替代的作用。通过音乐鉴赏,能够提高学生的审美素质、创新精神和综合知识能力等。本文分析了在音乐类院校开展音乐鉴赏的重要意义,并在教学理念、教学内容和教学辅助设施等方面提出了几点建议。

    医学类院校音乐鉴赏意义建议措施

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    我国艺术设计教育存在的现状与对策

    281-281页
    查看更多>>摘要：文章在深刻认识艺术设计内涵的基础上,针对目前我国艺术设计教育存在的种种弊端,从知识结构、业务素质、创新能力几个方面,就如何形成有中国特色的艺术设计教育,适应我国设计艺术发展需要,提出几点意见和建议。

    设计艺术设计教育问题改革

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    初习筝艺三部曲

    282-282页
    查看更多>>摘要：筝是华夏民族创造的一件弹拨类乐器,因为历史悠久,又被称为古筝。因其清雅端正的造型,清心悦耳的音色,清韵迷人的表现,赢得了新时代的众多知音,越来越受到人们的青睐。在专业音乐院校中,学习古筝的学生数量更是居民族乐器各专业之冠。笔者在教学过程中,认为古筝入门教学应注重一下三部曲。

    三部曲民族乐器华夏民族音乐院校学生数量教学过程入门教学古筝

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    包装设计课程“2R2P”实践教学体系的思考

    283-284页
    查看更多>>摘要：我国大多数高校不完善的包装设计教学实践与产业发展的脱节,使得包装设计巨大的市场需求与专业人才匮乏的矛盾日益突出。本文基于对这一问题的思考,提出建立＂2R2P＂多维实践教学体系的教学理念,并对其中课题的选题来源和设计提案的规范性进行了初步探讨。目的是建立科学合理的实践教学平台,确保包装设计课程实践教学的有效实施。

    包装设计实践教学

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    谈如何在小学音乐中实施德育教学

    285-285页
    查看更多>>摘要：音乐是一门情感艺术,音乐教育是以音乐的艺术为基础,在潜移默化中对学生进行德育教育。音乐具有自身独体的艺术形式,通过优美的旋律、动听的歌声打动听众的。音乐同时还具有净化人心灵的作用。从而使得音乐教学在德育教育中起着举足轻重的地位,是其他任何学科所无法替代的。现在小学音乐教材内容形式丰富多彩,越来越贴近学生生活,其中的有些教材具有明显的德育教育,因此在小学音乐教育中,德育因素无处不在。

    小学音乐德育教育素材

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    奥尔夫音乐教学法对琵琶教学的启示

    286-286页
    查看更多>>摘要：奥尔夫音乐教学法是当今世界上优秀教学体系的代表,任何一种优秀的教育体系,都是开放而充满活力的,奥尔夫音乐教学法在与我国民族音乐的结合以及在其它艺术门类的运用中,碰撞出了新的火花。奥尔夫教学体系在琵琶教学中的实践,为琵琶教学提供了新的思路,从而丰富充实了这个不断发展着的科学体系,这些启示,也将对琵琶教学产生了积极的影响。

    奥尔夫教学法琵琶教学启示

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    浅谈信息技术与美术课程的有效整合

    287-287页
    查看更多>>摘要：在计算机技术飞速发展的今天,媒体化、网络化极大地开拓了课堂教学的新形式,信息技术和其他学科的整合已势在必行。电脑多媒体教学是课堂教学中一种崭新的教学模式,是辅助教学的一种手段,它不仅刺激人的视觉和听觉,而且能有效地唤起人的兴趣、情绪和思维。在美术学科中充分发挥网络及各种多媒体资源的优势,灵活运用现代媒体开展教学,可大幅度地提高学生的审美能力和创造能力。相对于传统的课堂美术教学方法来说,信息技术的有效整合是素质教育的一个新视点。

    教学模式信息技术美术课程有效整合

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    中学美术课堂教学浅析

    288-288页
    查看更多>>摘要：随着课程改革的不断深化,人们逐渐认识到美术教育在提高与完善人的素质方面具有的独特作用。尤其是美育列入教育方针以来,使美术教育受到了前所未有的重视,迎来了新的发展机遇。同时,我们也认识到,当前的课程改革给中学美术课堂教学提出了新的挑战和目标,我们的美术教育还有许多不能适应素质教育要求的地方,如何通过美术课堂教学激发学生的创新意识,发展其艺术潜能,是美术教育迫切需要研究解决的问题。现就这一问题结合本人多年从事中学美术教学的实践经验,谈谈如何更有效地进行美术课堂教学。

    中学美术教学教学实践教学方式学习观念

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    浅谈初中美术教学

    289-290页
    查看更多>>摘要：本文从宏观上对初中美术教学的现状,目标,环境,重点,途径,技巧进行浅析。

    初中美术教学影像艺术素养评价

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