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1673-6508

E动时尚/Journal Dynamic Fashion
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    信息化背景下职业教育计算机教学改革实践探究

    罗磊
    121-123页
    查看更多>>摘要：为全面推动职业教育计算机教学高质量改革,分析信息化背景下职业教育计算机教学改革的重要性,探究发现计算机教学改革对于推动职业教育信息化发展、提高计算机教学质量、丰富学生专业学习体验等方面具有显著作用,并针对当前计算机教学改革实践面临的问题,提出有针对性的解决策略.研究结果表明,通过整合计算机教学资源、打造数字化教师队伍、构建智慧化信息化教学平台、创新线上线下混合式教学模式,可提高职业教育计算机教学质量与学生的学习体验.

    信息技术职业教育计算机教学教学平台

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    基于多媒体技术的高校教学改革探析

    高思杨
    124-126页
    查看更多>>摘要：将多媒体技术融入高校教学工作,既可以创新教学模式,为学生提供全新的学习体验,又可以提升教学效率,拓展学生学习空间.基于此,研究在多媒体技术应用背景下高校教学改革存在的问题及解决策略,以促进高校教学发展.

    多媒体技术教学模式教学改革

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    新媒体环境下的计算机网络应用课程教学探讨

    阿衣古力·阿布拉
    127-129页
    查看更多>>摘要：近年来,在信息时代背景下,新媒体技术快速发展,并且已经成为现代科学进步的风向标.新媒体平台在短时间内迅速崛起,在极大程度上促进了各行各业的发展,人们的生产生活水平得到提升的同时,日常生活也得到了丰富.在这一背景下,高校在开展计算机网络应用课程教学工作时,需要认识到新媒体环境所带来的各项优势,并且积极主动地将其应用到实践教学工作中,在促进教学工作更加便捷的同时,促进计算机网络应用课程教学效果的全面提升,这也是国内教学工作信息化、网络化的一条必经之路.因此,主要针对新媒体环境下的计算机网络应用课程教学工作进行探讨和分析.

    新媒体环境计算机网络应用教学策略

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    信息化背景下高校软件工程专业课程改革的研究与实践

    朱彩琴
    130-132页
    查看更多>>摘要：随着教育现代化发展,信息技术在教育领域的应用势在必行.软件工程专业作为计算机科学的一个重要分支,在全球范围内的教育培养模式与教学内容亟须更新,以适应新技术和市场的需求.为促进高校软件工程专业课程高质量改革,阐述信息化背景下高校软件工程专业课程改革的必要性,分析得出当前高校软件工程专业课程改革面临课程内容更新存在滞后性、课程教学模式单一、教师综合教学素养不佳、学生实践技能培育效果不佳等问题,并有针对性地提出解决策略,旨在为高校软件工程专业课程的改革提供有力的理论支持与实践指导.

    信息化时代软件工程教学模式

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    新媒体与高校市场营销教学的融合创新研究

    汪锋
    133-135页
    查看更多>>摘要：在新媒体技术迅猛发展的当下,市场营销领域经历了革命性的变革,这对高校市场营销教学提出了新的挑战.为了培养适应现代市场需求的营销人员,高校需要探索新媒体与市场营销教学的融合创新路径.这种融合不仅要涉及教学内容的更新,还要注重对学生创新思维的培养.基于此,对新媒体融入高校市场营销教学的意义进行探讨,并提出二者融合创新的策略,旨在为进一步提高高校市场营销教学质量提供一些参考.

    新媒体市场营销融合创新

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    信息化时代下美术教育改革与实践研究

    宋琪
    136-138页
    查看更多>>摘要：基于信息化时代对高职美术教育模式、教育手段和形式及学生综合素质的发展等方面的影响,分析信息化时代美术教育存在的问题,并提出了优化资源配置、创新教学模式、提升教师素质、完善评价体系等一系列美术教育改革与实践路径,以期推动高职美术教育高质量发展.

    信息化时代美术教育教学模式

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    线上线下混合式教学模式在数字媒体专业中的应用研究

    唐唯
    139-141页
    查看更多>>摘要：随着网络技术的发展和数字资源的丰富,数字媒体专业传统的教学模式已逐渐无法满足学生多样化的学习需求.基于此,分析在数字媒体专业中应用线上线下混合式教学模式的意义与具体措施,旨在推动数字媒体专业的发展,满足学生的学习需求.

    数字媒体混合式教学教学模式

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    工艺美术专业线上线下混合式教学的创新模式研究

    张雅静
    142-144页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的发展,线上线下混合式教学模式逐渐成为高校工艺美术专业教育领域的创新发展趋势.但在实践中,工艺美术专业线上线下混合式教学面临着诸多挑战,不仅影响着工艺美术专业教学质量,也限制着教育创新的步伐.因此,探索工艺美术专业线上线下混合式教学的创新模式,分析存在的问题,提出相应的改革策略,旨在为工艺美术教育的发展提供理论支撑与实践指导.

    工艺美术专业线上线下混合式教学线上教学平台

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    融媒体时代民办高校教师素养的现状及培养体系研究

    黄爱玲
    145-147页
    查看更多>>摘要：教育现代化发展趋势下,融媒体技术在教育领域得到了广泛应用,推动着高校教育改革发展.教师素养作为高校教育改革的驱动力,教师素养培养成为教育改革的关键.为探究融媒体时代民办高校教师素养现状及培养策略,分析民办高校教师在教学理念更新、数字化教学素养、学生个性化需求响应及跨学科教学整合能力等方面存在的主要问题,通过立足教育现代化理念、重构教学理念,围绕新媒体平台特征、强化数字化教学素养,坚持以生为本的教学原则、提升差异化教学能力,构建终身学习理念、促进跨学科教学能力提升等维度提出解决策略,旨在有针对性地提高民办高校教师素养.

    融媒体时代民办高校教师素养

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    高校学前教育专业舞蹈教学信息化的改革路径探究

    吴亚明
    148-150页
    查看更多>>摘要：舞蹈是学前教育专业的重要课程之一,该课程的开展不仅有助于提升学生的身体协调能力、心理素质和艺术素养,还有助于为幼儿舞蹈教学提供支持.目前,高校学前教育专业舞蹈教学存在信息化技术与教学内容的融合度不够、学生的学习兴趣不高、教学评价方式过于单一等问题.通过将信息化技术融入高校学前教育专业舞蹈教学,能够充分发挥学生的主体地位,提高学生的学习兴趣和学习积极性.基于此,分析高校学前教育专业舞蹈教学信息化的指导原则,提出高校学前教育专业舞蹈教学信息化过程中存在的问题,论述高校学前教育专业舞蹈教学信息化的改革路径,旨在为高校学前教育专业舞蹈教学改革提供参考.

    学前教育舞蹈教学信息化

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