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儿童大世界（下半月）
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儿童大世界（下半月）/
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    基于幼儿情感发展的绘本创意阅读策略研究

    覃丽霖
    268页
    查看更多>>摘要：随着社会主义现代化建设高速发展,国民物质精神生活得到了广泛提高,其对于幼儿教育愈发重视.本文主要简述绘本阅读概念意义,以及绘本创意阅读促进幼儿情感发展的具体应用策略.

    幼儿绘本阅读情感发展创意策略

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    试论如何创设问题情境激发幼儿参加体育活动的兴趣

    王辉
    269页
    查看更多>>摘要：玩是孩子的天性,玩游戏是每个孩子都喜欢的.因此在体育课程的教学过程中,可以开发出一种别出心裁的教学方法,即将游戏的元素添加到教学中去,创设不同的问题情境,寓教于乐.因此在幼儿的体育课程中,要一改传统体育教学的一成不变的教学方法,不再以教师为中心,而是以吸引孩子们的注意力和兴趣为重心,不能使学生在课程上产生厌烦,对课程失去兴趣.本文就将对如何创设问题情境激发幼儿参加体育活动的兴趣进行深入的讨论.

    问题情境幼儿体育活动学习兴趣

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    幼儿园传统游戏的教育价值

    林丽凤
    270页
    查看更多>>摘要：随着二胎政策不断深入,在现在的社会中适龄的幼儿越来越多,对于幼儿园的要求的呼声也就越来越高.在现在的幼儿园教学中,许多教师都会运用游戏的方式来对幼儿展开教学,但是却很少幼儿教师会运用传统游戏来进行教育教学活动.很多幼儿教师觉得说传统的游戏时代太过于久远,不适应与现在的幼儿教育,但是其实不然,很多传统的游戏活动之所以能够一直存在就说明有它的独到之处,教师需要做的不是排斥它,而是给它赋予新的内涵和意义,从而体现它的教育价值.因此,本文将立足于幼儿园教学现状的基础上,对幼儿园传统游戏的教育价值展开探讨.

    幼儿教育传统游戏教育价值

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    浅谈幼儿园教育环境与幼儿互动的研究

    田霖霖
    271页
    查看更多>>摘要：幼儿园教育环境以提供知识、塑造人格为根本目标,让幼儿可以受到潜移默化的影响.传统的幼儿园教育环境主要关注园区色彩、安全和卫生等基本要求,而缺少对幼儿全面成长深入设计.本文在实践中探索了幼儿园教育环境与幼儿互动的关系,以强化幼儿感官互动为出发点,构建了促进幼儿心理和身体全面发展教育环境设计策略,希望能够为其他教师提供参考.

    幼儿园教育环境全面发展

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    在舞蹈教学中发展幼儿的表现力和创造力

    陈燕霞
    272页
    查看更多>>摘要：长期以来,舞蹈教学在幼儿园音乐教育中仍是一个薄弱环节,无论在教师的认识上还是在安排比重上都处于一种可有可无的地位.为了完成规定的教学任务,教师所采用的教学方法也是非常陈旧、枯燥乏味的.通常是:老师示范一个动作,幼儿正正规规地学一个动作,硬把知识灌输进去,往往没过两天就记了,根本没达到预期的效果.完全不理会孩子是否能够接受,不理会孩子是否有兴趣去学,无形中孩子的无拘无束的天性给扼杀了.

    幼儿舞蹈创造力

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    游戏教学在幼儿活动中的重要性及实施策略

    姚徐
    273页
    查看更多>>摘要：幼儿是国家的明天和民族的未来,所以对幼儿的教育非常关键.本文从游戏教育的角度出发,论述了游戏教育在当前幼儿教育的重要性和可行性的实施策略.

    幼儿教育游戏教学

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    糖果的秘密——小班主题活动《甜蜜蜜》课程故事

    傅弯弯
    274页
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    浅谈绘本与幼儿园美术活动的整合

    徐悦
    275页
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    关于幼儿园户外游戏活动有效开展的几点思考

    方京娟
    276页
    查看更多>>摘要：游戏是幼儿生活的重要组成部分,并对幼儿的身心健康发展起着重要作用.在幼儿教学中,户外游戏活动一直深受广大教师和幼儿的喜爱.幼儿教师喜欢开展户外游戏活动不仅是因为幼儿非常喜欢,最主要的是能锻炼幼儿的创造力、想象力、动手能力等各项能力.但是经调查,当前幼儿户外游戏活动主要是体育锻炼型的,教师忽视了户外游戏活动的游戏功能、教学作用,有时更倾向于开展户内活动.

    幼儿园户外游戏活动问题及策略

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    幼儿园档案袋评价忌舍本逐末

    李祎可
    277页
    查看更多>>摘要：档案袋评价自本世纪初引入我国学前教育领域以来便备受关注,但在实践中,档案袋评价是否发挥了其应有的作用以及实施是否具有可行性一直备受争议.笔者发现档案袋已经不是作为评价的媒介,而是成了幼儿一本精美的作品集.作品选则存在盲目性,缺少教师的评价,看不到幼儿某一领域发展的连续性与发展需要.笔者认为:有必要打破档案袋评价"先数量后质量"的惯性思维方式,转而采取"先明确评价意义,确保质量,由精及多"的原则.

    档案袋评价幼儿

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