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儿童大世界(下半月)
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儿童大世界(下半月)/
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    玩转游戏,启迪音乐——浅谈大班音乐活动中融入游戏元素的有效开展

    唐文鸣
    274-275页
    查看更多>>摘要:音乐是一门很特殊的艺术,它具有形象性的特点.那么,如何才能使幼儿在音乐集体教学活动中玩得开心,学得快乐呢?针对这一情况,我们通过三种不同的模式:示范——模仿——练习的模式;先分解后累加的模式;先玩游戏——后玩音乐游戏的模式以此入手,有目的,有计划的在音乐集体教学活有效地融入游戏元素,以此来提高音乐集体教学的有效性,及让幼儿真正的感受到音乐活动的快乐!

    音乐集体教学游戏性

    在反思中构筑历史,从生命维度诠释教育——从《从一所幼儿园到一个幼教集团》看我国幼儿教育的发展方向

    张丽
    275-276页
    查看更多>>摘要:教育与人的"第二生命"互生互动,生命的完整与和谐始终是教育不变的情结.正如《从一个幼儿园到一个幼教集团》中所言,只有尊重生命,从幼儿起,尊重每一个生命个性的成长规律,才能做好教育,只有在教育过程中让每一个生命殾能有最真实、最生动的表达,才是对教育在生命维度上起好良好作用的最好诠释.

    幼儿教育反思历史尊重生命

    幼儿园绘本美术活动的"选、改、创"策略

    王建宏
    277页

    论游戏在幼儿教育中的作用及应用策略

    阿则古丽·图尔荪
    277页
    查看更多>>摘要:幼儿园阶段的教育是孩子们接受的最早、最基础的正式教育,对孩子的健康成长及各方面能力的培养具有重要的影响.幼儿阶段的孩子对于新鲜事物充满好奇心和探索欲,通过游戏教学的方式能够达到较理想的教学成果.

    幼儿教育游戏作用应用

    试论教育游戏在幼儿教学中所起的作用

    吴磊
    278页
    查看更多>>摘要:游戏化教学是幼儿教育中必不可少的一种方式,改变了传统的说教方式,教师可以借助教育游戏来开发幼儿的智力,提升幼儿的道德品质.游戏符合了幼儿的认知特点,能吸引学生积极地参与到各种教学活动中,使幼儿在游戏中接受教育,可以达到很好的寓教于乐效果,对促进幼儿各项能力的成长都有很大的作用.

    教育游戏幼儿教学作用分析

    家园合作培养幼儿良好行为习惯的研究

    邓小敏
    278页
    查看更多>>摘要:幼儿园是孩子接受教育的第一个场所,其主要要做的就是帮助幼儿养成良好的行为习惯.而幼儿的教育是一个复杂的过程,并不是家庭或者是幼儿园单方面就可以完成的,需要相互配合,但是目前大多数幼儿家长并没有意识到其在教育中的重要性,不利于幼儿良好行为习惯的养成.

    家园合作幼儿良好行为习惯

    幼教园地

    279-284页

    中秋节

    陈俊豪
    285页

    可爱的小白兔

    柳诗筠
    285页

    希望,是这个时代像钻石一样珍贵的东西——《流浪地球》观后感

    陈奕丞
    285页