期刊,儿童大世界（下半月） 2019年卷12期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

儿童大世界（下半月）

出版周期：月刊

儿童大世界（下半月）/

正式出版

收录年代

初中数学教学中数形结合思想的应用

廖唐青

85页

查看更多>>摘要：随着新课改的不断深化,以往传统固化的教学模式已经不能满足现在学生对教育的需求,目前倡导的教学模式是以学生为主体.数学是一门基础学科,在初中阶段也是一门重要学科,在初中数学中,"数"和"形"是两个基本的概念,在教学中已经开始普及数形结合的方式,就是把图形和数字结合起来向学生讲解知识点,能够让学生对题目理解的更直观,又能培养学生空间感和思维能力.数形结合能够有效提升学生数学学科的综合水平,对学生脑力的开发也有重要意义.本文就在初中数学教学中数形结合思想的应用展开论述.

关键词：

初中数学数形结合思想应用

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我与汉语拼音方案的思考

冯永艳

86页

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论小学阶段近似数的教学

齐根清

87页

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农村初中语文写作教学中存在的问题及解决措施

陈礼双

88页

查看更多>>摘要：语文教学是培养学生听说读写能力的综合性学科,而在语文教学中学生的写作可以充分表现学生的综合语文能力,所以,语文写作教学成为了教师在教学中的重点与难点.目前,在我国农村初中语文教学中,写作教学仍然存在诸多问题,教师的教学思维成就而导致学生无法形成写作兴趣,也无法将个人思想表达通过作品来表现出来,甚至大量学生存在作文抄袭的情况.随着素质教育的不断推广,初中语文教学需要加强学生的综合能力培养,教师必须要着手看重学生的写作教学,采用多样化的教学模式,提高学生学习效率.

关键词：

农村初中语文教学写作教学教学策略

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浅谈科学教学中动手能力的培养

李文斌

89页

查看更多>>摘要：新版《小学科学课程标准》要求,教师在教小学科学课时,必须要培养小学生的实践动手操作能力,这是实现中小学义务教育创新的前提,也是促进中小学生综合素质全面发展的极其重要的因素.但是,在实施小学科学的教学时,很多教师都恨不得全由自己操作,学生在旁边观察,使得学生的动手能力难以提高,不利于科学课教学目标的达成.所以,在此来谈谈小学科学教学中怎样培养学生的动手能力.

关键词：

小学生科学课动手能力培养

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小学低年级语文教学中学习兴趣的培养

赵丽亚

90页

查看更多>>摘要：随着时代的发展,传统的教学思维已经不符合当下的小学阶段学生发展和培养方向,教师必须要转变这些守旧而僵化的教育思维,立足传统文化,激发学生学习兴趣,培养学生学习能力和语文素养,与我国教育方针中的"文学素养"相对应;彰显语文在生活实践中的魅力;培养学生自主思考,解决问题,在潜移默化中为学生树立正确的是非观和培养美好情操.本文旨在在教学中,要根据学生自身发展结合实际,以贴合实际丰富多彩的教学方式,激发学生对语文学习的兴趣,不断提高学生语文素养.

关键词：

小学低年级语文教学策略

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关于核心素养下的小学数学教学

刘乐

91-92页

查看更多>>摘要：核心素养是我们现在考核学生的重要标准,所以我们的教学应该以核心素养为基础,综合提升学生的能力,以满足社会发展和建设的需求.小学数学是非常重要的学科之一,也关系到学生整体的成绩,那么在教育教学中,我们要给予学生更多的教学帮助,提升学生的综合素养.

关键词：

小学数学核心素养

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重视基础意义的教学,筑数学之基础

齐根清

91页

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浅谈小学数学能力的培养

王布平

92页

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由问题引发思考——"圆的周长"教学实践与思考

朱礼斌

93-94页

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