初中数学教学中数形结合思想的应用

廖唐青¹

扫码查看

作者信息

1. 江西省莲花县六市中小学,江西萍乡 337000
折叠

摘要

随着新课改的不断深化,以往传统固化的教学模式已经不能满足现在学生对教育的需求,目前倡导的教学模式是以学生为主体.数学是一门基础学科,在初中阶段也是一门重要学科,在初中数学中,"数"和"形"是两个基本的概念,在教学中已经开始普及数形结合的方式,就是把图形和数字结合起来向学生讲解知识点,能够让学生对题目理解的更直观,又能培养学生空间感和思维能力.数形结合能够有效提升学生数学学科的综合水平,对学生脑力的开发也有重要意义.本文就在初中数学教学中数形结合思想的应用展开论述.

关键词

初中数学/数形结合思想/应用

引用本文复制引用

出版年

2019

儿童大世界(下半月)

ISSN：

参考文献量2

段落导航