期刊,儿童大世界（下半月） 2019年卷3期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

儿童大世界（下半月）

出版周期：月刊

儿童大世界（下半月）/

正式出版

收录年代

中学英语分层教学的设计与探究

张福宗

53页

查看更多>>摘要：每个学生都存在着独特性,作为一个独立的个体而存在.所以学生之间存在的差异是不可否认的.那么作为教育本身而言,我们应该对于学生之间的这种差异做到尊重,能够积极采取措施去应对学生存在的差异.尤其是当前素质教育的高度关注,我们更应该以一种积极的态度去面对学生之间的差异,实施差异性的教育,促进学生的全面发展.面对学生的差异性我们提出了分层教学模式,下面将针对分层教学的策略进行探究.

关键词：

中学英语分层教学教学设计

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查看更多>>摘要：《语文课程标准》指出:"阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径.阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程."阅读是学生的个性化行为,教师应加强对学生阅读的指导、引领和点拨.同时还要加强对课外阅读的指导,开展各种课外阅读活动.培养孩子的学习兴趣是关键,在语文阅读教学中,我主要从以下几方面入手:(一)有效预习,扎实教学;(二)重视朗读,以读促思;(三)课堂练笔,学以致用;(四)课外延伸,积累知识.

关键词：

中年段阅读

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基于提问的中学英语教学重点难点突破策略

张福宗

55页

查看更多>>摘要：在我们的英语教学中,如果教师能够巧妙地进行提问,一方面能够激发学生学习英语的兴趣,另一方面还能够促进学生思维的发展,丰富学生的情感世界.有效的提问能够极大程度上帮助教师突破英语教学中的重难点,提高英语课堂教学效率,实现教学目标.那么在我们的英语课堂教学中,应该提什么问题,什么时候进行提问,怎样进行提问,面对学生的问题如何进行反馈呢?下面我们将针对具体的提问策略进行探究.

关键词：

提问教学英语教学中学英语

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浅谈小学生如何学好数学

梁华铭

56页

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初中数学教学中的合作交流

李巨升

57页

查看更多>>摘要：新课程理念下的数学教学要努力营造学生动手做一做,从做中探索发现规律,并与同伴交流,达到学习经验共享,并培养合作的意识、交流的能力,把自己的数学思想用数学语言、动作直观的形式表达出来,使每个学生都得到充分发展.

关键词：

数学教学合作交流

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创设数学问题情境之我见

樊浪

58页

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关于初中社会学科教学的问题和对策探讨

朱燕青

59-60页

查看更多>>摘要：初中《历史与社会》学科,简称"社会"学科,是一门重在研究客观世界运动发展的过程,包括:自然历史和人类社会历史两个方面.初中社会学科教学中存在着多种问题,如教师教学方法单一问题;学生学习兴趣低的问题以及师生课堂互动缺失等问题,这些问题的存在使得初中整体学科教学的进度减缓,无法获得高效的教学质量发展,基于此,笔者在文中提出了一些简单的实施方法,不足之处,还望同仁斧正.

关键词：

初中阶段社会学科问题和对策

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语文教学随笔

陈君

60-61页

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浅谈小学数学教学生活化

凌祥云

61页

查看更多>>摘要：数学知识源于生活,又服务于生活.要把数学与生活紧密联系起来,从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,激发学生学习数学的兴趣.

关键词：

小学数学教学生活化

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农村小学三年级习作片段教学的创新实践教学方法探析

黄国勇

62-63页

查看更多>>摘要：在小学三年级的作文教学中,片段教学是一个不可或缺的中间环节.小学三年级的学生,语言表达能力和文字概括能力正处于慢慢形成和学习的阶段,因此,老师不能在教学中急于求成,而是要通过片段训练来逐步地培养学生的习作能力.在小学低年级阶段,长篇大论的文章对于学生们来说是一个巨大的挑战,针对这一情况,老师要将长篇写作分段对学生进行训练,使他们在简单的习作训练中有话可说.这篇文章我就从这个角度出发,对农村小学三年级习作片段教学的创新实践教学方法进行一个深入的探讨和分析.

关键词：

农村小学习作片段教学

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