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儿童大世界（下半月）
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儿童大世界（下半月）/
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    新教育理念下的初中地理教学漫谈

    贾仲琪
    14页
    查看更多>>摘要：新教育新气象,随着时代的发展,教育也在不断的发展,也促使着教学不断的发展,有了实质性的突破,每个学科都在新教育理念的指导下有了各自的完善,实现着各学科核心素养的目的;因而,本文在初中地理教学现状研究的基础上,对新教育理念下初中地理教学的方法进行着重论述,旨在帮助师生更好地、轻松地共同学习地理.

    新教育初中地理教学

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    探究小学语文教学中多媒体技术应用策略

    江智斌
    15页
    查看更多>>摘要：在教学领域内多媒体的运用越来越广泛,它集合了多种元素为课堂增添了不少的色彩,使得枯燥的教学内容变得生动有趣,语文教学中运用多媒体技术,促进教学效率的同时,也极大地吸引了小学生的注意力,使得小学生在多媒体情境中保持着高涨的情绪,全身心地投入学习中.教师在运用多媒体技术进行教学时要讲究策略,合理安排教学内容,提升教学过程的流畅度,使其发挥出最大的积极作用,提高小学语文教学质量.

    小学语文多媒体技术应用策略

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    开篇引人入胜,结局耐人寻味——小学五年级语文作文教学策略

    袁萍
    16页
    查看更多>>摘要：作文教学的目标是提升学生谋篇布局的能力,让学生在写作中锻炼语言与文字表达能力,提升学生灵活运用知识的技巧,培养学生善于观察和分析的能力.五年级小学生已经形成了自己的思维意识,而作文水平的高低直接反应了他们的文化底蕴,语文作文教学中,教师要着重提升学生的写作水平,找到有效教学的策略,使他们的作品达到开篇引人入胜、结局耐人寻味的效果.

    小学五年级语文作文教学

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    小学数学计算教学的探究

    严钰华
    17页
    查看更多>>摘要：数学计算是小学数学学习的基础内容,在教学中,计算更是贯穿始终,它对学生未来的数学学习有着重要的影响,可见,计算有着举足轻重的作用.学生计算能力的高低受他们计算兴趣、态度、意志和习惯等多方面因素的影响,所以在计算教学中,教师如何组织教学活动,如何引导学生掌握计算知识,形成计算技能显得至关重要.

    小学数学计算教学兴趣

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    初中物理教学中提高合格率的有效策略初探

    姚建军
    18页
    查看更多>>摘要：要提高初中生的物理合格率,教师就要追本溯源,找出学生学习物理困难的根本原因,从各个方面入手,为学生制定适当的学习目标,引导学生掌握学好物理的方法,教师要不断探索有效的教学策略,加强学生的物理基础知识训练,完成学困生的转化,帮助学困生快速理解物理概念,要求他们记住所学内容,对他们进行针对性地训练,指导学生进行分层学习,逐步提升他们的学习能力.

    初中物合格率教学策略

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    情感教育在高中思想政治教学中的应用研究

    罗忠毅
    19页
    查看更多>>摘要：高中时期是学生人格逐渐走向成熟的关键阶段,在这一时期强化学生的思想政治教育至关重要,这不仅关系着学生的成人成才,并且牵动着学生的日后发展.思想政治教学作为一门培育学生思想教育的科目,教师应该立足于学生的心理特征、性格特点等开展情感教育,以便于提升政治思想教学效果,促进学生的个性化发展.

    高中思想政治情感教育

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    小学语文教学中的情感教育及其实施问题分析

    郭英芬
    20页
    查看更多>>摘要：在小学语文教学中,感情教育是一个非常重要的环节,对于小学生陶冶情操具有重要的作用.随着教育改革的发展,在小学语文教育中融入感情,符合语文教学的改革要求.将感情教育融入小学语文教学中会给课堂教学效果及小学生语文情操带来相当有意义的作用.本文将小学语文教学中的情感教育的实施作出探讨,逐步提高小学语文教学效率

    小学语文情感教育实施

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    探绘本之路,寻英语教学之本

    徐文静
    21页
    查看更多>>摘要：绘本作文图文结合的故事书,其中包含的文字以及图片均具备其特定的涵义及价值.通过图文结合落实协作配合,并且图文并茂的形式可以有效提高学生学习成果.本文通过分析小学英语绘本教学中面临的难题,提出优化小学英语绘本教学的实施对策,以期为我国小学英语运用绘本教学提供参考.

    小学英语绘本教学问题策略

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    合作学习,助力小学数学教学

    韩永义
    22页
    查看更多>>摘要：新课标强调自主探索及合作探究是学生学习的重要方式,在小学数学这门具有极强逻辑性的学科学习过程中,合作学习更是一种高效的学习方法.以合作学习助力小学数学过程中,教师不仅要重形式,更要追求实效.为避免小组合作学习流于形式,本文从"合理分组、明确分工,提高课堂参与度"、"精选内容、鼓励探究,促进能力提升"以及"收放结合、巧妙引导,提高合作实效"等三个方面就如何在小学数学课堂教学中开展高效的合作学习进行了探究.

    合作学习小学数学教学

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    例谈"先行组织者"策略在初中数学教学中的应用

    戚嘉伟
    23页
    查看更多>>摘要：目前的数学教学过程中,较容易出现学生主体地位丢失的课堂.而在数学课堂上引入"先行组织者",能够改善这一现象,有助于提高学生的学习数学兴趣,促进其对新知识的理解.

    先行组织者初中数学教学

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