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儿童大世界（下半月）
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儿童大世界（下半月）/
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    浅谈初中道德与法治课中的情感运用

    李仁发
    221页
    查看更多>>摘要：当前,一些中学生受来自于各方面的消极情绪的影响,对道德与法治课不够重视,在这种情况下,要激发学生的学习热情,教师情感教学技巧应进一步提高.

    情感技巧情感运用,真情带动

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    浅谈农村音乐课堂中合唱教学基础训练的重要性

    巧琴
    222页
    查看更多>>摘要：音乐作为一门艺术学科能够培养学生的审美能力和鉴赏能力,同时能够促进学生身心的健康发展.随着农村地区生活水平和素质教育的不断提升和发展,合唱教学也成为初中音乐课堂中重要的教学模式.在农村中学音乐课堂教学中,对于合唱基础训练还存在一些问题.本篇文章将基于农村音乐课堂中合唱基础训练现状,分析和总结合唱教学基础训练的重要性并提出有效教学策略.

    农村教学音乐课堂合唱教学基础训练

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    浅谈中职体育教学过程中学生个性差异与对待

    喻芝鹏
    223页
    查看更多>>摘要：随着教育制度的深入改革,教育不但要求教育工作者尊重学生的差异,同时也要充分挖掘和发挥每一个学生的潜能,应为每个人都有其独特之处,都有其闪光点.对于教育工作者,分层教学越来越普遍,变得也越来越重要,本文从中职体育教学过程中学生个性差异对待出发,结合自身的经验,简要谈了体育教学中学生个性差异对待的一些注意事项.

    中职体育个性差异教学分层

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    "有心浇花花更艳"──小学数学德育教育渗透分析

    吴碧莲
    224页
    查看更多>>摘要：新课程改革背景下,对于小学数学德育教育提出了更高要求.教师在数学课堂上不仅要注重教材知识讲授,更要结合学生天性特点,良好渗透德育教育,实现"有心浇花花更艳"的教学实效.本文主要阐述小学数学德育教育渗透策略探究.

    小学数学策略探究德育教育

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    浅谈乒乓球特色教学训练方法

    戴文刚
    225页
    查看更多>>摘要：在小学乒乓球特色教学训练中,必须真正的让学生对乒乓球学习和教学产生良好的学习兴趣,在此基础之上不断的强化学生的技术训练,让学生能够真正的遵循正确的乒乓球学习习惯和学习方法,在此基础之上才能展开有效的教学学,小学体育教学中的评估和教学真正的具有科学性.

    乒乓球小学训练方法

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    试析小学班主任如何做好班级管理工作

    李艾霞
    226页
    查看更多>>摘要：班主任是小学生学习的引导者和行为的监督者,肩负着班级管理和育人的责任,工作重心围绕着学生的综合健康成长进行,班主任工作质量的高低直接关系到学生的未来发展前景.在新课标下,班主任既要明确自己的任务,又要掌握班级管理工作的方法,教学过程中不断地总结和吸取经验,创新管理方法,切实做好小学生的后勤工作,让学生快乐学习、健康成长.

    小学班主任班级管理

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    浅谈音乐教育中创造能力的培养

    张娟姬
    227页
    查看更多>>摘要：创造是人类社会进步和发展的重要源泉.我国著名的音乐家洗星海曾说:"音乐是一股清流,是陶冶人们情操的熔炉,是人们一生中最大的快乐之一".而纵观世界各国的音乐教育无不围绕"创造"以此展开这项主题.美国著名音乐家也曾说道:"科研是人们像外界表达的媒介,而音乐则是人们艺术表现内心的感情的载体,它比语言更加直观并不需要任何的媒介."音乐作为创造性最强的学科之一,最大的优点就是能够很好的培养人们的创造能力,但小学音乐教育是学生学习的初始阶段,而音乐教育对人们的创造能力和潜能的培养有着极其重要的作用,而传统的小学音乐教育由于受应试教育的影响, 不利于学生创新能力的发展, 因此本文主要探讨一下当前小学音乐教育的创新.

    小学音乐教育创造能力培养

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    中职体育教学中学生个性差异与分层教学研究

    喻芝鹏
    228页
    查看更多>>摘要：中学阶段学生的身体形态、身体素质与心理素质、体育基础、认知能力等各方面都有了不同,单一的目标和教学要求很难满足所有学生的需要,采取不同的教学方法,才能使不同水平的学生都有所得并发挥自己的长处.本文从这个角度出发,简要分析了中职体育教学过程中的学生个性差异与分层教学的实施策略.

    中职体育个性差异分层教学

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    浅谈如何让初中音乐课更加有效

    张艳玲
    229页
    查看更多>>摘要：近年来随着新课程的改革,国家越来越重视学生的素质教育,注重学生的德智体美劳全面发展.初中音乐教学是素质教育的重要组成部分,学校和教师应该在全面了解初中音乐的教学大纲和教材的基础上,积极探寻新的教学模式让初中的音乐教学更加有效.本文结合笔者多年教学经验谈谈自己的几点粗浅看法.

    初中音乐教学模式素质教育

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    浅论小学美术教学中的儿童画创作

    宋伟东
    230页
    查看更多>>摘要：创作是小学美术课堂教学的重要组成部分, 儿童画带有儿童的单纯与天真,儿童充分发挥想象力勾勒自己的童话世界,所以他们经常在不经意间表现出让教师惊叹的天赋,而这种天赋就是他们的创作源泉,儿童画创作不仅使儿童具备完美的智能结构,获得美化生活的能力,而且让儿童有机会通过他们的作品表达他们的生活、愿望、观点和想象.

    美术教学儿童画儿童画创作

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