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儿童大世界(下半月)
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儿童大世界(下半月)/
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    小学低年级体育课堂教学中融入感觉统合训练的研究

    陈淑萍
    241页
    查看更多>>摘要:感觉统合理论体系是美国南加州大学临床心理学专家爱尔丝博士在1972年系统提出的.至今,依然受用于孩子们的教育当中.所谓感觉统合,是指人的大脑将从各种感觉器官传来的感觉信息进行多次分析、综合处理,形成有效率的组合,并作出正确应答,使个体在外界环境的刺激中和谐有效的运作.身体上的各种感觉器官在接受相应的刺激后产生兴奋,并把此感觉刺激信息传达给神经系统的传入神经,信息沿一定的传入路径传到中枢神经系统,最后到达大脑,激发大脑活力,产生感觉、认知、并作出相应的反应.而小学的低年级的体育课堂中正需要感觉统合的干预.所以,本篇文章针对小学低年级体育课堂教学中融入感觉统合训练进行了初步的探究.

    小学低年级课堂教学感觉统合训练

    浅谈钢琴即兴伴奏中常用音型的形态和作用

    陈淞
    242-243页
    查看更多>>摘要:钢琴即兴伴奏是演奏者对钢琴演奏技能、作曲理论等方面知识技能的综合运用.音型的恰当运用可以增强钢琴即兴伴奏的艺术表现力.钢琴即兴伴奏中的基本音型有柱式和弦音型、分解和弦音型、综合音型等.本文主要论述柱式和弦音型、分解和弦音型、综合音型三种常用音型的形态和作用.

    钢琴即兴伴奏音型形态作用

    浅谈农村初中如何上好手工课

    邢勇
    243页
    查看更多>>摘要:手工制作是中学美术课程中的重要组成部分,也是孩子们最喜欢的课型.它对孩子们的审美能力、创造能力和动手能力都起着非常重要的作用.

    学生手工兴趣

    体育游戏对小学体育教学效果以及学生学习积极性的影响

    陈钊毅
    244-245页
    查看更多>>摘要:体育游戏具有娱乐性、趣味性和竞争性的特点,符合了小学生的性格特点,可以让学生快速地融入到体育活动中,使学生的身心得以放松,有助于提升学生的规则意识,能在一定程度上减轻学生的学习压力,引导学生发挥自己的创造力高效率地完成学习任务,因此在小学体育教学中,教师要充分发挥出体育游戏的作用,调动学生学习的积极性,高质量地完成体育教学的目标,使得体育教学有效进行.

    体育游戏小学体育学生积极性教学效果

    浅谈农村体育与健康课程现状及对策

    王恒
    245页

    有效教学策略在幼儿园美术教学中的运用

    王显霞
    246页
    查看更多>>摘要:美术在幼儿园教学过程中处于关键地位,幼儿园美术教学要注重策略的选择,教师合理的安排幼儿的学习,激发起幼儿的学习兴趣,也对幼儿的欣赏能力、想象能力和创造力进行培养,进一步帮助幼儿更好的提升自己的绘画技能,进一步做好幼儿美术作品的评价,充分的展现出教学策略的优势.

    有效教学策略幼儿园美术教学运用

    开展语文实践活动的尝试

    吴庆华
    246页

    用色彩点缀人生──小学美术色彩教学策略分析

    项晓珍
    247-248页
    查看更多>>摘要:色彩教学在小学美术教育中具有很重要的作用,要让学生掌握色彩的运用去绘制缤纷的世界,画出一份充满生机与活力景象的作品,使学生用色彩去点缀他们美好的人生.而一幅好的美术作品诞生与色彩的使用是分不开的,因此美术教师要采取正确有效的教学策略,提升学生对色彩的敏感度,指导学生用色彩表达情感,绘制出不同的作品,突出自己鲜明的特点,能够让观看的人了解作者所讲述的故事及情感,促使学生大胆地描绘出自己内心的世界,提高他们的美术造诣.

    小学美术色彩教学,策略分析

    "莱格尔跑"在初中耐久跑教学中的应用性研究

    胡蓉
    248页
    查看更多>>摘要:田径项目在体育教学中属于重要的项目,更是教材的重要组成部分,对增强学生的耐久力以及改善心肺功能都可以起到积极的促进作用.耐久跑项目要给学生使用正确的训练方法,其中莱格尔跑的方法值得提倡和运用,使用中也收获了良好的效果,因此本文对莱格尔跑"在初中耐久跑教学中的应用性做出研究分析.

    "莱格尔跑"教学应用

    点线结合,增加低段孩子识字量

    姚素芬
    249页