摘要
感觉统合理论体系是美国南加州大学临床心理学专家爱尔丝博士在1972年系统提出的.至今,依然受用于孩子们的教育当中.所谓感觉统合,是指人的大脑将从各种感觉器官传来的感觉信息进行多次分析、综合处理,形成有效率的组合,并作出正确应答,使个体在外界环境的刺激中和谐有效的运作.身体上的各种感觉器官在接受相应的刺激后产生兴奋,并把此感觉刺激信息传达给神经系统的传入神经,信息沿一定的传入路径传到中枢神经系统,最后到达大脑,激发大脑活力,产生感觉、认知、并作出相应的反应.而小学的低年级的体育课堂中正需要感觉统合的干预.所以,本篇文章针对小学低年级体育课堂教学中融入感觉统合训练进行了初步的探究.
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