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儿童大世界(下半月)
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儿童大世界(下半月)/
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    如何抓好幼儿期良好习惯的养成教育

    张京
    278页
    查看更多>>摘要:幼儿期是促进幼儿健康成长的基础阶段,培养幼儿的良好习惯不仅有助于帮助幼儿塑造健全的人格品质,并且对个体有着受益终身的作用.幼儿园教育中,幼儿作为幼儿学习路上的领路人,应高度重视良好习惯的教育意义,采取合理的教育手段,使幼儿养成优良习惯.

    幼儿期良好习惯教育

    论幼儿园主题墙面的创设

    陈秀婵郑琼芳
    279页
    查看更多>>摘要:瑞吉欧认为:"环境生成课程,课程主题来源于幼儿与环境的互动作用."幼儿园环境已不再局限于幼儿园内,它还包括幼儿园外的一切自然环境和社会环境,幼儿处于这么大的环境中,必然会对各种各样的新鲜事物产生兴趣和关注,这对教师应从与儿童的交谈中,及时捕捉儿童的兴趣和关注点,从中提炼课程的主题.主题墙饰是幼儿园诸多种环境之一.它是记录幼儿活动过程和结果的载体:是幼儿与同伴、幼儿与教师之间近距离接触、交流的平台:是主题得以顺利开展的媒介;它承载着我们的教育意图,并能引发幼儿获得经验上的提升、能力水平上的提高.

    幼儿园主题墙环境创设

    加强制度管理,促进幼儿园后勤管理的实效性

    顾红艳
    280-281页
    查看更多>>摘要:幼儿的后勤保障是园内教育活动有序开展的重要前提,为了给幼儿打造一个适于成长的良好环境,应加强后勤管理工作.目前的幼儿园后勤工作中,仍存在一些管理问题,导致幼儿园个别工作无法真正落实,存在效率低下等问题.本文将从当前幼儿园后勤管理中存在的问题进行分析,进而提出解决问题的对策.以此供相关人士交流.

    幼儿园制度管理后勤工作

    浅谈农村幼儿园一日活动安排的现状及对策

    刘青云
    281-282页

    幼儿图画

    283页

    幼儿园大班音乐教学游戏化的实践研究

    姚娟艳
    284页
    查看更多>>摘要:《幼儿园教育指导纲要》背景下,对于幼儿园大班音乐教学提出了更高要求.幼儿教师要结合大班幼儿活泼好动自然天性特点,积极创新教学理念,在音乐教学中开展多元游戏化策略.本文结合当前幼儿教学中存在问题状况,具体阐述了幼儿园大班音乐教学游戏化策略探究.

    幼儿园游戏化音乐教学策略探究

    试析幼儿园五大领域中绘本的应用

    吕敏
    284页

    民间游戏与幼儿园课程相融合的应用价值

    巨晓春
    285页
    查看更多>>摘要:《幼儿园教育指导纲要》背景下,对于幼儿园课程教学提出了更高要求.幼儿教师要结合幼儿活泼好动、好奇心强自然天性特点,积极创新教学理念,将民间游戏与幼儿园课程有效融合,开展多元化游戏教学策略.以促进幼儿学习能力及综合素养提升,实现良好课程教学实效.本文结合当前幼儿园课程教学现状,具体阐述民间游戏与幼儿园课程相融合策略探究.

    民间游戏课程应用价值幼儿园

    条条大路通罗马

    文赏韵
    285页

    我最敬佩的刘老师

    李嘉文
    286页