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福建质量管理
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双月刊

0591-83176444

350003

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收录年代

    遵义市防治煤矿瓦斯超限的现状与对策研究

    王森邓天绪
    256页
    查看更多>>摘要：本文对遵义市辖区内2019年,2020年第一季度煤矿瓦斯超限次数进行统计分析,反映出遵义市煤矿存在瓦斯超限频繁、 治理源头瓦斯措施不完善、煤矿瓦斯零超限防治体系不完善等问题,进一步分析煤矿井下瓦斯超限的主要原因,并对遵义市防治煤矿瓦斯超限提出相应的对策及建议.

    遵义市煤矿瓦斯超限防治

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    认知发展阶论对信息技术发展的启示

    辛立涛
    257页
    查看更多>>摘要：本文通过对心理学家皮亚杰的儿童认知发展阶段理论的探讨,并结合中小学信息技术学课的相关特点,提出了一些有针对性的建议,以期达到开拓信息技术教学思路,更新信息技术教学观念的目的.

    皮亚杰认知发展信息技术教学

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    生态移民工程小区物业管理研究

    邹天月
    258页
    查看更多>>摘要：生态移民工程实施的重要之处在于山区群众如何安置的问题.由于移民和普通的小区住户之间有一定的特殊性,毋庸置疑会在小区的管理上出现许多问题.因此,就如何构建一套完整的,规范的物业管理系统对建设和谐住宅小区,乃至文明城市都至关重要.本文主要是以成都市龙泉驿区的生态移民工程为背景研究生态移民安置小区物业管理中的问题及对策.

    生态移民物业管理安置小区

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    互联网+时代高职学生智慧管理模式研究

    曹呈楠
    259页
    查看更多>>摘要：信息化飞速发展促进了我国各行业、 各领域的技术革新,也带来了管理变革,高职院校教育管理也不例外.然而"互联网+"时代的新型技术,并没有被大部分高职辅导员带入到学生管理工作中,传统"人管、电控"模式还未被"信息化、智能化"模式所取代.因此,本文从教育管理过程的人性化与智慧化角度出发,深入探讨智慧化管理的内涵,在分析高职院校辅导员智慧管理现状及问题的基础上,为促进高职辅导员学生管理工作智慧化提供几点建议.

    高职学生辅导员智慧管理

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    浅谈生物质能利用主要技术路线

    舒畅
    260页
    查看更多>>摘要：生物质能是人类利用最早的能源之一,具有分布广、 可再生、 成本低等优点.随着科学技术的发展和进步,生物质能可以通过各种转换技术转化为常规的固态、液态和气态燃料高效地加以利用.本文主要通过研究生物化学技术和生物质热化学技术来分析生物质能利用的优缺点.

    生物质能生物化学生物质热化学

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    浅析网格窗孔法在坡面绿化施工中的应用

    马宇强
    261页
    查看更多>>摘要：网格窗孔法是坡面绿化施工中最常见的应用技术,具有施工难度小,坡面整齐美观、 适用范围广的特点,掌握其施工技术要点对提高施工水平和保证施工质量有决定性作用,本文就网格窗孔法的施工技术进行探析,对坡面绿化施工管理具体措施进行探讨.

    网格窗孔坡面施工

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    基于物联网的楼宇智能系统

    厉标帅
    262页
    查看更多>>摘要：物联网作为科技时代的前沿技术,它的应用领域非常之广泛.为改善传统楼宇的一些固有缺点,本文分析了物联网技术在智能楼宇领域的应用,采用了物联网中的RFID技术、无线传感器网络等,介绍了物联网技术和楼宇智能的发展,以及楼宇智能系统的设计.

    物联网楼宇智能子系统

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    浅述餐饮业正确使用化学消毒剂的方法

    白丽萍额尔德木图
    263页
    查看更多>>摘要：餐饮业正确使用化学消毒剂使用方法尤为重要.餐饮行业对卫生健康的要求比较高的产业,其消毒工作是日常进行的重要环节.而使用化学消毒剂必须按照说明书正确操作,才能保障消毒的合格率和有效性.

    餐饮业化学消毒剂使用方法

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    高职院校学生智慧化管理对策研究——以乐山职业技术学院为例

    王悠
    264页
    查看更多>>摘要：信息技术的飞速发展和现代教育理念改革对高等教育工作提出了更高的要求,智慧化管理能够进一步推动学生管理工作改革,加强辅导员队伍综合素质.本文首先阐述智慧化管理的意义,再以乐山职业技术学院为例分析当前学生管理工作中存在的问题,探索智慧化管理对策,提出建议,为高职院校学生管理工作发展提供新思路.

    高职院校智慧化管理对策研究

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    浅谈推进城市老旧小区改造工作的几点问题及意见

    曾景灼
    265页
    查看更多>>摘要：2019年12月,全国住房和城乡建设工作会议上,住建部将老旧小区改造列为2020年九项重点任务之一.本文旨在分析城市老旧小区改造存在的问题及原因,分析总结经验,提出进一步推进城市老旧小区改造工作的几点意见.

    城市老旧小区改造工作问题意见

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