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发明与创新·初中生
发明与创新·初中生

月刊

1672-0954

发明与创新·初中生/Journal Invention & Innovation
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    家庭教育对中职学生学习兴趣提升的重要性

    赵亚闻
    124-125页
    查看更多>>摘要：本文分析了当前中职学生学习兴趣存在的问题,并提出通过家庭教育提升学生学习兴趣的对策.目前,一部分中职学生由于对学习缺乏兴趣,学习目标模糊,学习态度不端正,学习行为不规范.家庭教育对学生的学习和成长起着至关重要的作用,家庭应重视对学生学习观念的引导,促使学生明确自己的信念理想,还应和学校密切合作,形成教育管理的合力,共同提升学生的学习兴趣.

    中职教育家庭教育学习兴趣

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    中职院校开展线上线下混合教学经验体会

    鹿素云
    126-127页
    查看更多>>摘要：全国各地职业院校多措并举开展在线教学活动,使职业院校学生不因公共危机而延误学业,我校结合本校教学实际,调整教学安排,充分发挥多种平台的作用,整合职业教育教学资源,快速启动线上教学工作,教师学会利用一平三端开展在线教学,能够根据自己的情况选择最便捷、有效的在线教学形式,学会利用资源快速建课、制作速课视频,学会同步课堂、直播,做到"离校不离教、离生不离岗",确保"延期不延教、停课不停学",最大限度降低对教学进度和学习效果的影响.初期的网课只是作为普及化教育或线下教育的补充,而在2020年特殊时期,网课作为学校线下课堂的替代,成为关注的焦点,其存在的问题也暴露出来,主要体现在对学生监督不足、教学深度不够、师生观念难转变等方面

    线上教学线下教学中职学校

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    以职业为先导的职高体育教学策略创新研究

    丁晓勇
    128页
    查看更多>>摘要：体育教育作为职高教育工作的重要组成环节,对于增强学生体质,提高学生综合素质都有着至关重要的作用.但是受制于职高教育的特殊性,体育教学面临着很多问题.本文以此为基础,围绕职高教育工作的开展实际,就以职业为先导的职高体育教学工作的开展问题展开积极的探索,希望能够为职高体育教育工作的升级提供参考.

    职业先导职高体育教学策略

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    浅谈楞次定律在电工技术基础中的典型应用

    陈家阳
    129页
    查看更多>>摘要：楞次定律是电磁感应现象中的普遍规律,对其内容的理解,如何去应用值得思考.针对职校学生的知识基础、学习习惯、学习兴趣,有必要简化楞次定律的应用方法.因此,将楞次定律的应用归纳为直接法、间接法和引申法,培养了学生遵循科学、哲学、规则、准则等综合思想.

    楞次定律电工基础应用

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    静物结构分析对素描绘画的影响

    王馨悦
    130页
    查看更多>>摘要：静物素描绘画是一种重要的美术创作方法,是夯实基础素描训练基础的重要环节,也是开展高难度素描训练的基础.静物素描是一种写实性素描,对静物结构分析有着很高的要求,只有做好静物结构的综合研究,才能在绘画当中进行结构的安排,处理好整个画面,提高画面的整体表现力.静物结构分析对素描绘画有着很大的影响力,这是每一个素描创作者都必须明确认识的.

    静物结构分析素描绘画影响

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    浅析习近平新时代文艺思想人民主体性的重要性及实现路径

    宋晓甜
    131-132,116页
    查看更多>>摘要：习近平新时代文艺思想作为习近平新时代中国特色社会主义思想重要组成部分,无论是从纵向的发展还是横向的内容上都始终强调以人民为中心的创作导向,倡导文艺创作主体即为人民大众,文艺创作素材源于人民,文艺作品服务人民,体现了习近平新时代文艺思想的人民主体性.文艺创作必须坚持习近平新时代文艺思想的人民主体性要求,扎根人民,创作接地气、有生命力且充满正能量的优秀文艺作品.

    习近平文艺人民

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    浅析在非少数民族地区开展民族团结教育的必要性及策略——以清远地区中职学生为例

    邓艳丹
    133-134页
    查看更多>>摘要：中国自古以来就是一个统一的多民族国家,民族问题是关系到民族团结、社会稳定、边防巩固、祖国统一的重大问题,同时国家统一和社会稳定与各民族的发展息息相关.国发[2015]46号文件强调,建立民族团结教育常态化机制,引导各民族学生牢固树立"三个离不开"思想,不断增强国家、民族的认同感.经笔者调查研究(主要是文献检索),我国在少数民族地区,民族团结教育是有序的系统性教育,然而在非少数民族地区民族团结教育缺乏系统性或常态化.因此,根据广东省关于民族团结教育的文件,结合笔者所处粤北地区是全国最大的瑶族聚居地和部分壮族聚居地(连南瑶族自治县和连山壮族瑶族自治县),很有必要在中职学生中开展民族团结教育,引导中职学生树立正确的国家观、民族观.

    中职生团结教育非少数民族地区

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    小学数学教学中创新思维能力培养的策略

    王会智
    135-136页
    查看更多>>摘要：创新思维能力与数学学科具有紧密的关联,在这一基础上,小学数学教学中融入更多创新思维能力培养的先进理念与方法能更有效增进学生创新思维能力建设,使其在数学知识学习、问题分析过程中具备更全面的思维角度,灵活应用数学知识,为日后学习奠定基础.本文对创新思维能力简要分析后,从思维转变、重视个性、营造氛围、问题引导几方面详细探究培养策略.

    小学数学创新思维培养策略

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    人本理念在中职学生德育管理领域的实施

    彭华友
    137-138页
    查看更多>>摘要：新时期,社会对人才的心理素质、道德品质等日趋重视.中职院校要结合社会形势的变化,创新德育管理机制,促使教育质量得到提升.通过将人本理念应用于中职学生德育管理,可帮助学生将正确的人生观、职业观等树立起来,不仅可以优化德育管理成效,还能促进中职学生健康成长.

    人本理念中职学生德育管理

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    细化教学管理过程,助力学校提档升级

    张旭
    139,125页
    查看更多>>摘要：本文主要从树立科学教学思想,做好课堂教学与教研活动的精细化管理,以及落实细化管理要求等方面,对细化教学管理过程和助力学校提档升级措施进行了探讨.

    细化教学管理中学提档升级

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