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发明与创新·初中生
发明与创新·初中生

月刊

1672-0954

发明与创新·初中生/Journal Invention & Innovation
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    浅析高校支农劳动实践在"三全育人"过程中的重要意义——以新疆农业大学为例

    张俊杰吴星霖王亭亭
    29,87页
    查看更多>>摘要：全国教育大会指出:高校要把立德树人作为根本任务,融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,把思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节.新疆农业大学将支农劳动实践课程列入教学计划作为实践育人的重要环节,以实践育人大力提升人才培养质量.始终坚持"理论联系实际,教学结合生产"的办学方针,传承了"自力更生、艰苦奋斗"的红色基因.本文以新疆农业大学支农劳动为例浅析劳动实践课程在高校育人环节的重要意义.

    支农劳动实践育人红色基因

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    基于高校音乐教育专业自弹自唱课程教学研究

    白佳蕙汪成瑶
    30-31页
    查看更多>>摘要：教育体制的改革,给高校教育带来了众多帮助,其中自弹自唱课程作为新型综合性课程,不仅涉及音乐教育的基础知识,也是培养音乐学者的重要组成部分,需要得到教师与学生的重视,确保在实际开展音乐教育专业自弹自唱课程的过程中,能够制定针对性教学方案,使得学生能够积极参与学习,为音乐教育培养更多专业型人才.基于此,本文主要围绕高校音乐教育专业自弹自唱课程教学开展分析,仅供参考.

    自弹自唱高校音乐教育研究

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    基因组学教学改革探讨

    曹睿葛伟娜吴彤宋小明...
    32,31页
    查看更多>>摘要：基因组学是在基因组水平上研究基因组结构和功能的一门科学.其研究内容涉及当今生命科学的热点,随着大数据时代的到来,它已成为现代生命科学研究的前沿.因此,培养具有基因组学知识的人才也将是高校生命学院培养人才的重点方向.为适应新形势下的教学要求,本文从研究性教学的角度出发,结合传统教学和创新性教学手段,对课堂教学模式进行了合理改进.以期提高教学质量,方便学生及时掌握最新研究进展,更好的培养高水平人才.

    基因组学教学个性化改革人才培养

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    高校主题班会课程化可行性思考

    和郁娟
    33-34页
    查看更多>>摘要：主题班会作为一种重要的班会类型,对将大学生培养成为具有中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人有重要的作用.但当前高校的主题班会随意性、随机性强,在教育和培养中发挥的整体作用不强.本文通过对主题班会课程化的思考,试图发挥主题班会的整体功能,增强大学生思想政治教育的效果,促进大学生成长成才.

    高校主题班会课程化

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    任务型教学与中职医护英语教学的结合

    李伟琳
    35页
    查看更多>>摘要：随着全球化进程的加快,英语在人们交流中的作用日益明显,如何凸显英语学科的实践性,让学生在强化参与性的基础上完成对英语内容的探索,也成为近些年教师思索的关键问题.对中职医护专业的学生展开英语施教工作时,教师能够利用任务型教学的方式,让学生在完成任务中提升学习质量.

    任务型教学中职医护英语情境

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    数学文化在培养高职学生数学素养中的应用

    任建英阮杰昌王晓平
    36页
    查看更多>>摘要：在实际教学工作中可以发现,高职学生在学习数学时面临一些问题.笔者认为,如果能够从数学文化入手,让他们认识到学好数学知识的重要性,就可有效解决上述问题.本文从补充教学内容、创新教学方式和融入实践操作三个角度,对数学文化在培养高职学生数学素养中的应用进行探讨.

    数学文化高职数学教学

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    微课在中职计算机教学中的实践分析

    车志明
    37,34页
    查看更多>>摘要：本文首先简要阐述微课的含义与特点,分析了微课在中职计算机教学中的实践应用优势,然后结合实际教学情况,探究了微课在中职计算机教学中的实践策略,希望能以此为相关教育工作者提供有价值的参考.

    微课中职计算机教学实践

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    利用新媒体进行大学英语教育教学的途径分析

    丰娜
    38,50页
    查看更多>>摘要：在新时期,越来越多的新媒体得到了开发和应用,这对教育教学活动的开展提供了良好的条件.而英语作为一门重要的语言类学科,如何在大学英语教育中实现新媒体的合理利用,成为现阶段大学英语教学研究重点.本文针对利用新媒体进行大学英语教育教学的途径进行分析,希望对大学英语教学提供参考价值.

    新媒体大学教育英语教学教学途径

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    情境教学在中职数学教学中的实践应用

    葛宁宁
    39,92页
    查看更多>>摘要：随着新一轮课程改革的不断发展,中职数学教师在组织课堂教学活动时需要引导学生成为数学学习的主体,并结合学生的发展需要,创设多样的教学情境,借助情境引发学生的数学探究兴趣,同时使学生通过体验情境,获取数学知识,提高数学学习能力.

    中职数学情境教学应用策略

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    以问题为导向的案例教学法在医用组织学与胚胎学中应用实践

    李攀阳赵婷婷杨丽娜刘洋...
    40,21页
    查看更多>>摘要：医用组织学与胚胎学主要是对正常机体功能和微细结构进行观察和研究,基本上要借助显微镜开展教学活动,由于其自身的特殊性以及具有较大的难度,因此采用传统教学方法往往难以取得良好的效果.文章研究分析了医用组织学与胚胎学教学过程中以问题为导向的案例教学的应用,研究对象为某医学高校临床医学专业的学生,分为两组采用不同的教学方法,结果发现实验组采用以问题为导向的案例教学法在对教学方法的满意度以及期末理论考试成绩方面均优于对照组采用传统教学方法的学生,充分说明在医用组织学与胚胎学教学中应用以问题为导向的案例教学法能够取得良好的教学效果.

    问题导向案例教学法组织学胚胎学

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