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期刊信息/Journal information
图学学报
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李华

双月刊

2095-302X

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010-82317091

100191

北京海淀学院路37号中国图学学会学报编辑部

图学学报/Journal Journal of GraphicsCSCD北大核心CSTPCD
查看更多>>本刊是中国工程图学会主办的全国中文核心期刊和全国科技文统计用刊。本刊面向国内外公开发行，主要刊载图学专业有关图学理论与应用、图学教育理论、计算机图学与CAD、科学可视化、工业设计、图样标准化等有关方面的学术论文，重要研究成果和技术经验总结，国内外重要论著的评述和学术动态。
正式出版
收录年代

    文本视觉密度与界面色调对老年人数字健康教育的影响研究

    彭程易敏哲吴群于航勇...
    613-623页
    查看更多>>摘要：数字健康教育以丰富的内容和灵活的教育方式在提升百姓健康素养方面做出了巨大贡献,但由于老年群体认知能力和视觉水平的衰退,在接受数字教育时常面临信息难以识别、理解困难等问题.因此,以数字健康教育平台阅读界面为研究对象,分析了界面视觉设计对老年群体阅读效果和认知负荷的影响.研究中的自变量为文本视觉密度和界面色调,因变量为阅读绩效.2×2 双因子实验结果表明:①低文本密度下的阅读理解效果优于标准密度;②冷色调的阅读理解效果优于暖色调;③文本视觉密度与界面色调在阅读时间上存在显著的交互作用.冷色调在标准密度下的阅读用时更少,而暖色调在低密度下的阅读用时更少.研究从健康教育内容传播的视角进行界面设计分析,丰富了老年数字阅读体验数据,探讨了文本视觉密度和色调在界面中的效果与交叉关系,为提升老年人数字教育效能提供了具体设计建议.

    数字健康教育老年人学习界面视觉设计文本视觉密度界面色调

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    基于脑电信息的图感认知响应规律及其量化分析方法

    伊鹏田兴辉刘广斗魏庆冰...
    624-630页
    查看更多>>摘要："图"是人类感知世界的重要媒介,图感认知是大脑认知思维中平面图元与三维形体间形成有效转换的关键通道,但人脑在接受图形输入、完成认知处理并实现知识输出的过程是认知心理学和脑科学交叉学科.目前缺乏充分的研究方法和理论基础,因此针对图感认知过程不清晰及认知分析方法缺乏等问题,根据认知事件的脑电位相关性理论,以二维投影图和三维模型为图感认知对象,设计脑电认知测试实验并分析P300电位变化情况.结果表明:图感认知相关部位主要为大脑的前半部分左额叶位置;P300 电位值可以用于反映大脑的图感认知程度,大脑对图像内容的接受能力越强,P300 电位峰值越低.对比不同样本P300 电位变化,可对图感认知过程进行分析,形成对图感认知能力的量化分析方法,提高图感认知内容对大脑的输入效率,对揭示图感输入和认知机理具有启示意义,并为图像交互深度应用反馈优化提供有效依据.

    图感认知脑电波P300电位脑地形图脑电实验

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