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期刊信息/Journal information
高等继续教育学报
高等继续教育学报

陈清洲

双月刊

1006-7353

zrkx@mail.ccnu.edu.cn

027-67867240

430079

湖北省武汉市华中师大继续教育学院

高等继续教育学报/Journal Journal of Higher Correspondence Education(Natural Science Edition)CHSSCD
查看更多>>本刊自然科学版和哲学社会科学版是国家教育部主管的综合性大学教学指导期刊，由华中师范大学主办,湖北师范学院、江汉大学、荆州师范学院、黄冈师范学院、襄樊学院、孝感学院、湖北教育学院、郧阳高等师范专科学校等院校协办。本刊以大学成人教育、网络教育、职业教育本专科学生的学习指导和教师教育为己任,服务教学,引导自学,积极传授与交流创新知
正式出版
收录年代

    民族地区大学生数学抽象能力的现状调查——以南疆K地区为例

    常宁胡典顺张四保
    67-74页
    查看更多>>摘要：根据郭民、史宁中教授划分的数学抽象层次理论,构建了数学抽象能力调查问卷,调查民族地区大学生数学抽象能力的发展现状.以民族地区的1824名大学生为研究对象,差异分析结果显示:民族地区大学生男生数学抽象能力要比女生好;不同民族学生数学抽象能力存在显著差异;理工类大学生要比文史类大学生数学抽象能力好.同时,结构方程模型分析结果表明:在数学抽象能力的三个维度上,"关联与构建"在"归纳与演绎"对"拓展与普适"的影响上具有中介效应.针对以上结果提出相应建议:淡化学生性别差异,转变教师对学生数学学习的信念;开发数学校本课程,加强情境对数学抽象能力的感知;促进学生多向交流,让文化促进数学抽象能力的发展.

    民族地区大学生数学抽象调查研究

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    金融学本科专业人才培养目标设定研究——基于国内24所院校培养方案的文本分析

    孙浩胡小悦
    75-80页
    查看更多>>摘要：对金融学本科专业人才培养目标的研究能有效促进金融人才的培养.文章选取24所高校金融学本科专业人才培养方案,采用文本分析的方法对人才培养目标进行统计分析,发现我国高校金融学本科专业人才培养目标的设定存在人文性弱化、区分度不高、滞后性突出三个主要问题.针对上述问题提出三点优化建议:以人为本,促进全面和谐发展;综合考量,突出院校比较特色;着眼未来,满足时代发展需求.

    金融学本科专业培养方案人才培养目标文本分析

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    征稿启事

    《高继续教育学报》编辑部
    封4页
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