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广东教育（高校思想教育探索）
广东教育（高校思想教育探索）

1005-1422

广东教育（高校思想教育探索）/Journal Guangdong Education
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    "壮美"元素融入思想政治理论课的内涵及路径探究

    刘萍萍
    56-61页
    查看更多>>摘要：以马克思主义"现实的人"为出发点、以习近平总书记"建设壮美广西共圆复兴梦想"重要题词精神为思想引领,将"壮美"元素融入思想政治理论课,既是学生个体学以成人的需要,也是民族圆梦的需要,还是构建中国—东盟命运共同体的需要.从供给侧对思想政治理论课的理论性、思想性、针对性、亲和力提升进行改革,形成彰显壮美特色的"思路→师资→教材→教法→机制→环境"供给改革路径,整体提升"壮美"元素铸魂育人的实效,积极回应"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"这一根本问题,为新发展阶段广西高校思想政治理论课改革创新贡献智慧和方案.

    壮美广西思想政治理论课理论内涵供给改革路径

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    党史学习教育融入思想政治理论课教学的实践研究

    李洪宾张峨建
    62-66页
    查看更多>>摘要：为深入贯彻落实习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神、党中央《关于在全党开展党史学习教育的通知》等精神,高校积极开展党史学习教育具有现实意义.高校开展党史学习教育融入思想政治理论课教学,要积极有效探索党史学习教育的实践方式方法,通过开展学生主体性教学、利用新媒体随时随地常态化长效化学习党史、深入思考总结交流党史学习心得、现场体验革命传统和革命精神、开展志愿服务活动等举措,有利于增强学生对党史学习教育的吸引力和感染力,从而不断深化党史学习教育与思想政治理论课实践教学.

    党史学习教育高校思想政治理论课教学实践

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    新时代高校思想政治理论课程质量提升的路径研究

    代中杰
    67-72页
    查看更多>>摘要：推进新时代高校思想政治理论课质量提升要从立足世界百年未有之大变局和中华民族伟大复兴战略全局、立足扎根中国大地办教育和坚持走中国特色教育发展道路、立足后继有人根本大计中把握其价值意蕴.办好思想政治理论课关键在教师,因此新时代高校思想政治理论课程质量提升的关键是提高思想政治理论课教师队伍政治素质、专业素质、道德素质,加强对思想政治理论课教师的培养培训.在这基础上,还需要提升高校思想政治理论课程的质量内涵,即加强教学改革,提高亲和力;强化实践教学,增强实效性;健全体制机制,提供制度保障.

    思想政治理论课课程质量提升新时代高校

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    论基于红色文化教育的高校学生党建

    张彩娟张付蝶
    73-77页
    查看更多>>摘要：红色文化作为中国共产党率领人民在革命与建设历程中造就的文化,是高校基层学生党建的关键资源.因此,研究红色文化与高校基层党建的关系及其嵌入高校学生基层党建的构筑,有利于高校在基层党建中坚定大学生的理想信念、增强大学生的爱国情怀、培养大学生的奋斗精神、提升大学生的创新意识.基于红色文化与高校基层学生党建在主题形态、继承传统、方向抉择及推陈出新等内容上关联紧密,以红色文化为主体的高校基层学生党建品牌建设可通过融进课堂教学过程、联结学生实际生活、打造红色网络平台及契合大学校园文化等途径实现二者在深化大学生思想政治教育实效性方面的同频共振.

    红色文化高校基层学生党建品牌

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    "学史明理"的理论内涵

    李尧堂常晴
    78-82页
    查看更多>>摘要："学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行"十六字中,"学史明理"作为摆在首位的任务,是做到"增信""崇德""力行"的前提和基础.只有在确保理论科学性和人民性的基础上,才能在实践中加以信仰和践行,而在现实社会中这一实践活动就是党史学习.因此,必须要厘清"学史"与"明理"之间的逻辑关系,明白为什么学史、怎么学史以及明什么理等一系列现实问题.历史是最好的教科书,对历史规律的把握一直是中国共产党不断取得胜利的关键.新形势面临新问题,这就要求广大青年学生要从党史中感悟真理力量,在把握历史发展规律的基础上深化对马克思主义及其中国化创新理论真理性的认识,走好新时代的前行之路.

    马克思主义党史学习学史明理中国共产党

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    新媒体视域下"党建促学风"的工作路径

    矫海燕
    83-87页
    查看更多>>摘要：大学生党员是大学生群体中的先进分子和佼佼者,政治觉悟高、课业成绩优是其显著特点.发挥学生党员的朋辈传帮带作用,有利于引导学生提高学习主动性、积极性,帮助学生培养良好的学习习惯,营造浓厚的善学、乐学、好学的学习氛围,为高校培养高质量人才贡献力量.在新媒体迅速发展的当下,高校学生党支部可从搭建新媒体网络学习平台、创建党员责任互助学习新模式、探索党员帮扶考核机制和建立高素质新媒体平台队伍等四个方面来将学生党建和学风建设紧密结合起来,以更加有效发挥学生党员的先锋模范作用,为营造良好的学习氛围保驾护航.

    新媒体党支部党建促学风路径

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    论伟大建党精神融入大学生思想政治教育的三重逻辑

    李东东
    88-92,97页
    查看更多>>摘要：伟大建党精神作为众多革命精神的源头,其内涵和外延是高校进行思想政治教育的宝贵资源.将伟大建党精神融入大学生思想政治教育,需要全面准确地理解和把握三重逻辑,即充分认识伟大建党精神科学内涵的内在逻辑,深入明晰伟大建党精神对大学生坚定理想信念、增强担当精神、锤炼奋斗品格、陶冶奉献情操的价值逻辑,以及将伟大建党精神通过课堂教学、校园文化、网络平台、社会实践的实践逻辑.

    伟大建党精神大学生思想政治教育逻辑

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    新形势下民办高校学生党建工作的创新

    蒋文新
    93-97页
    查看更多>>摘要：民办高校是我国高校的重要组成部分,近年来伴随着民办高校的快速发展,如何做好民办高校的学生党建工作,成为摆在民办高校党委面前的一个现实问题,为有效做好民办高校学生党建工作,本文通过对目前民办高校学生党建工作开展的现状、创新必要性、不足之处进行分析研究,提出新形势下民办高校学生党建工作创新路径.

    民办高校学生党建创新研究

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    基于党史学习教育的研究生党建工作创新路径探析

    陈晓冰吴晓婷
    98-103页
    查看更多>>摘要：在"三全育人"的教育大格局下,做好研究生党建工作是有序推进研究生教育发展,深入落实立德树人根本任务的关键环节.汕头大学医学院科研处党委在进行党史学习教育过程中,以医学研究生需求为抓手,持续探索和创新开展系列党日主题教育活动,通过融入红色文化充实活动内容,融入时代因子增强活动活力,融入共建元素创新活动形式,有效引导研究生树立正确的党史观,做到知行合一,进一步加强医德医风建设,凸显德医双馨导向.

    研究生党史学习教育创新

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    志愿服务融入大学生理想信念教育路径探析

    梁燕龙邹卫
    104-110页
    查看更多>>摘要：参与志愿服务活动对于大学生树立正确理想信念具有积极促进作用,其中参与志愿服务的频次、类型会影响到大学生理想信念的确立和坚定.鼓励大学生积极参与志愿服务活动,有利于加强大学生理想信念教育,促使大学生树立远大理想与崇高信念.志愿服务融入大学生理想信念教育的具体实践路径可以从三个方面着手:一是完善志愿服务与理想信念教育的融合机制,增强大学生参与志愿服务的主动性与积极性;二是创新志愿服务体系,完善理想信念教育机制;三是以志愿服务为基点建构社会共同参与的育人工程.

    大学生志愿服务理想信念教育

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