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期刊信息/Journal information
幸福生活指南·高等职业教育
幸福生活指南·高等职业教育

李进

月刊

1673-0801

chgdzj@188.com

0591-83612312

350001

福建省福州市古田路2号

幸福生活指南·高等职业教育/Journal xingfu shenghuo zhinan·gaodeng zhiye jiaoyu
查看更多>>《高等职业教育》作为“全国高职高专校长联席会议”的会刊，旨在探讨高等职业教育理论，总结、介绍、传播国内外高等职业教育的各种先进经验，推动我国高等职业教育健康发展。 《高等职业教育》的宗旨是：研究高职、宣传高职、服务高职。《高等职业教育》的目标是：成为高等职业教育实践者沟通信息、交流经验、共享成果的平台；成为高等职业教育研究者理论探索、学术争论的园地；成为社会了解高等职业教育的窗口；成为高等职业教育管理决策部门的帮手。《高等职业教育》口号：面向未来，彰显未来。
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收录年代

    高职院校形象识别系统的构建研究

    罗厚成龚略
    89-90,94页
    查看更多>>摘要：借鉴CIS(企业形象识别系统)的原理与方法,对高职院校形象识别系统的功能及构建原则进行了归纳总结,提出了高职院校形象识别系统的内容以及设计和导入的方法.

    高职院校形象识别系统构建

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    “自主合作探究”特征和实践原则看思政课教学伦理指向

    刘玉萍
    91-94页
    查看更多>>摘要：自主合作探究教学法有“鼓励学生学会合作、学会探究获得知识提升能力”的特征,实践中要遵循求同存异、主体间性、多维互动和包容的原则.此教学法的特征与实践原则传递出的教学论理价值,促使思政课中教学关系必须以“互主体性”为特征、教学行为要呈现民主特性、教学价值取向要体现学生利益、教学环境要呈现多样性,促进思政课回归遵循教学的最高道德标准,充分释放思政课的德育功效.

    自主合作探究特征实践原则思政课教学论理

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    高职学生如何进行文学作品欣赏

    许丽
    95-96页
    查看更多>>摘要：本文针对高职院校《文学作品欣赏》这门课程的学习,提出一些适合高职学生欣赏文学作品的方法,以期培养学生阅读和鉴赏文学作品的习惯和能力,进一步提高高职学生的文学、人生修养和综合素质.

    高职学生文学欣赏方法

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    高技能人才需求规格与高职院校人才培养模式改革

    杨富
    97-99页
    查看更多>>摘要：通过对企业的调查,归纳了企业对高技能人才的使用与评价,细致分析了企业对高技能人才的需求规格与能力素质要求.基于企业对高技能人才需求规格,高职院校要进一步明确其人才培养定位,改革高职院校人才培养模式.

    高技能人才需求规格人才培养模式改革

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    论职业教育中法律应用理论构建

    尹秀峰
    100-102页
    查看更多>>摘要：在依法治国的背景下,法律融入各种职业的基本构建.但在职业教育中法律能力融入不够,或是空洞的说教,或是传统法学的缩减.法律与职业融合有赖传统法学继承,更依赖法律教育的创新,特别是法律应用理论的创新.法律应用理论的创新应以法律关系关联的方法,通过扬弃传统理论和融合专业技能两种手段,以能力为本位,建立具有效益性、抽象性和通俗性特征的理论模式.时效约束、风险防范和证据攻防是法律应用理论的三个例证.

    效益性抽象性通俗性

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    通识教育:高端技能型人才培养的必然选择

    李巧平
    103-105页
    查看更多>>摘要：高端技能型人才既是现代企业的宠儿,也是当前我国高职教育的人才培养目标.高端技能型人才的关键特征是高素质,而这也正是通识教育的性质、目的、内容所倡导的.通识教育所强调的“社会公民”为高端技能型人才职业道德的养成提供了有力保障,其提倡的文化素养有利于高端技能型人才知识结构的构建,其注重的理智训练更有利于高端技能型人才思维能力的培养.

    通识教育高端技能型人才高职教育

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    高端技能型人才内涵与职业标准的关系研究与建议

    王亚盛
    106-108页
    查看更多>>摘要：基于国家职业大典、国家职业标准、教育部相关文件和目前高等职业教育现状进行了对比、系统分析和研究,对高等职业教育人才培养目标进行了规范性定义,对高端技能型专门人才的内涵进行了系统诠释.提出高等职业专科教育的人才培养目标应定为在“高素质技能型专门人才”,且与国家职业标准中的高级工相对应.同时,针对目前高等职业教育专科毕业生含金量偏低和十二五期间构建中国特色的高等职业教育体系要求,提出了四条具有可操作性的完善、改进建议.

    高端技能型职业标准培养目标含金量职业对接

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    校企深度融合的多种形式可行性探究

    吴冬才
    109-110,114页
    查看更多>>摘要：针对当前校企合作存在的问题,本文对校企深度合作(融合)多种形式进行了可行性分析.并以我校“学佳实习超市”为例,指出校企深度合作(融合)关键在于双方优势资源要实现双向流动,而不是单项流动,否则校企合作只能是浅层次的,不可能深度融合,更不可能长期合作.

    校企合作深度融合资源流动

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    高职院校学生党员培养教育、管理模式探

    吴高潮
    111-114页
    查看更多>>摘要：高职院校作为中国共产党新党员发展、培养教育和管理的一块重要的阵地,能否培养出高质量的学生党员,将直接影响党的前途和未来.但随着时代的发展,高职院校在学生党员培养教育和管理上出现了许多新的问题.本文针对当前高职院校在学生党员培养教育和管理中存在普遍问题,在学生党员培养教育和管理的运行机制、队伍建设、发展质量和管理措施上提出了“一套机制、两支队伍、三个环节、四个载体”的新的党员培养教育管理模式.

    高职院校学生党员培养教育管理模式

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    高职学生企业顶岗实训运行机制研究

    王国东
    115-117页
    查看更多>>摘要：根据高等职业教育特点和工作实际,架构了高职实习(实训)体系,分析了企业顶岗实训的内涵、特点及功能,重点构建了企业顶岗实训的内容、评价、管理体系与长效运行机制.

    高职企业顶岗实训机制

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