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期刊信息/Journal information
幸福生活指南·高等职业教育
幸福生活指南·高等职业教育

李进

月刊

1673-0801

chgdzj@188.com

0591-83612312

350001

福建省福州市古田路2号

幸福生活指南·高等职业教育/Journal xingfu shenghuo zhinan·gaodeng zhiye jiaoyu
查看更多>>《高等职业教育》作为“全国高职高专校长联席会议”的会刊，旨在探讨高等职业教育理论，总结、介绍、传播国内外高等职业教育的各种先进经验，推动我国高等职业教育健康发展。 《高等职业教育》的宗旨是：研究高职、宣传高职、服务高职。《高等职业教育》的目标是：成为高等职业教育实践者沟通信息、交流经验、共享成果的平台；成为高等职业教育研究者理论探索、学术争论的园地；成为社会了解高等职业教育的窗口；成为高等职业教育管理决策部门的帮手。《高等职业教育》口号：面向未来，彰显未来。
正式出版
收录年代

    区域性人力资源培训基地建设及其对策建议——以孝感市为例

    曾少武
    37-41页
    查看更多>>摘要：文章以孝感人力资源培训为样本,立足孝感地区经济社会发展现状和产业结构特点,深入调查分析孝感地区人力资源现状与职业教育服务社会培训的现实条件,积极探索了以职业教育为主阵地,加快建设孝感区域人力资源培训基地的可行措施.

    人力资源职业教育社会培训基地建设

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    疯狂的高职——对我国高职教育层次与类型问题论争的反思

    郭俊朝陈晗
    42-45页
    查看更多>>摘要：我国教育界从不同立场出发,围绕着以下问题进行了10多年的论争:“我国高职教育是属于高等教育的专科层次,还是属于一种新的高等教育类型?”.论争的实质是我国高职教育应该如何改革和发展,即高职教育发展观问题.本文通过反思,对我国高职教育未来发展提出了几点思考.

    层次与类型问题高职教育论争发展观师徒制全人教育理念

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    基于AHP模糊综合评价法在学生评优评先过程中的应用研究

    段立
    46-47,50页
    查看更多>>摘要：优秀学生和先进个人的评选在高校学生工作中具有重要意义,如何科学合理的进行评选,使评选结果尽可能科学合理化,这是本论文研究的主要出发点.

    AHP模糊综合评价学生评优评先

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    “2岗3练4融合”的高职人才培养模式设计与实现

    何文学邹冰陈晓东胡群革...
    48-50页
    查看更多>>摘要：水利工程专业是水利类高职院校骨干专业之一,兼具工程技术与工程管理的双重任务,探索适宜的高职人才培养模式是当前教育教学改革的重点之一.本文结合水利工程专业特点与本校实际,对长期教学实践基础上凝练而成的“2岗3练4融合”的水利工程专业人才培养模式进行归纳总结,重点对其指导思想、特点、实现途径、实施效果乃至存在的问题进行剖析,目的在于分享专业建设成果,优化教学活动,并为工程类高职专业人才培养模式构建提供参考.

    高职教育水利工程人才培养模式

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    依据ISO9001∶2008标准谈高职院校教学质量控制

    黄志刚孙淑艳杨勇华
    51-54,59页
    查看更多>>摘要：高职院校实施质量工程,着力培养实用技能型人才,为国家经济建设做出了巨大贡献.在我国经济快速发展的时期,如何落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神,培养高端技能型人才,成为高职院校的新课题.本文依据GB/T19001:2008 idt ISO9001:2008《质量管理体系要求》标准对教学过程进行分析,提出质量控制思想.

    ISO标准高职院校教学质量过程控制

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    香港地区资历架构探析

    王涛涛
    55-59页
    查看更多>>摘要：香港资历架构(Hong Kong Qualifications Framework,HKQF)是一个资历等级制度,是用来整合学历教育、职业培训和继续进修方面的资历.并且在职业培训方面,为行业制订能力标准说明,加强行业对职业教育的领导作用,使职业培训更具效果.设立资历架构的目的是要清楚说明不同资历的水平、确保这些资历的质量,以及为不同程度的资历提供衔接阶梯,其做法对内地目前构建职教体系有良好的启示.

    香港资历架构能力标准职教体系构建启示

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    论高职教育供给与生源市场需求的关系

    易元红戴国强
    60-63页
    查看更多>>摘要：高等教育的供给和需求一直是矛盾的统一体.通过对高职教育资源的供给和生源市场需求分析,并为实现二者的统一提出了理性面对生源萎缩,错位打造专业特色,公平配置教学资源等实施策略.

    高职教育供给需求

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    “四结合”提升高职院校毕业生就业竞争力——嘉兴职业技术学院的探索与实践

    刘桂林童云飞顾金孚
    64-66页
    查看更多>>摘要：高职毕业生能否顺利就业关键看是否具有就业竞争力.嘉兴职业技术学院以就业为导向,通过“四结合”即人才培养与就业核心力的提高相结合、创业教育与就业关键力的培养相结合、文化共生与就业软实力的增进相结合、党建创新与就业服务力的提升相结合,切实提升了毕业生的就业竞争力.

    高职院校"四结合"就业竞争力

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    培育大众化学生社团,让职业核心能力培养赢在过程

    张玉霞
    67-70,73页
    查看更多>>摘要：学生社团作为提高学生职业核心能力最传统的、最为行之有效的平台和载体,我们必须重新审视其在提升学生的核心能力、完善学生的知识技能、培育学生的心理品质、服务学生的工作就业诸方面的重要作用,通过建立完善的管理制度,加强指导,提升社团层次,培育大众化学生社团文化.

    大众化学生社团平台和载体职业核心能力

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    民办高职院校学风调查及长效机制建设

    赵齐阳
    71-73页
    查看更多>>摘要：高职担负着培养高端技能型人才的任务,民办高职的生源特点,要求把学风作为学校的基础能力和软实力来建设,在理念上要先进,在方案上要科学、有效,在措施上要闭合,在过程上要持续,建立长效机制,从而实现人才培养目标.

    民办高职院校学风建设长效机制

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