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期刊信息/Journal information
幸福生活指南·高等职业教育
幸福生活指南·高等职业教育

李进

月刊

1673-0801

chgdzj@188.com

0591-83612312

350001

福建省福州市古田路2号

幸福生活指南·高等职业教育/Journal xingfu shenghuo zhinan·gaodeng zhiye jiaoyu
查看更多>>《高等职业教育》作为“全国高职高专校长联席会议”的会刊，旨在探讨高等职业教育理论，总结、介绍、传播国内外高等职业教育的各种先进经验，推动我国高等职业教育健康发展。 《高等职业教育》的宗旨是：研究高职、宣传高职、服务高职。《高等职业教育》的目标是：成为高等职业教育实践者沟通信息、交流经验、共享成果的平台；成为高等职业教育研究者理论探索、学术争论的园地；成为社会了解高等职业教育的窗口；成为高等职业教育管理决策部门的帮手。《高等职业教育》口号：面向未来，彰显未来。
正式出版
收录年代

    高职院校教师职业生涯管理探微——基于高职院校的视角

    陈胜
    123-125页
    查看更多>>摘要：教师职业生涯管理是实现教师职业生涯发展和学校发展双赢的重要手段,在高职院校实行教师职业生涯管理,既能满足学校对人才的需要,又能满足教师自我实现的要求,从而更好地发挥人才的主动性和创造性.本文从分析高职院校教师职业生涯管理内涵入手,阐述了研究高职教师职业生涯管理的意义,并指出其教师职业生涯管理中存在的问题,最后针对问题提出了相应的对策建议.

    高职院校职业生涯职业生涯管理

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    做好辅导员工作的几点思考

    周文东
    126-127页
    查看更多>>摘要：辅导员在大学生成长成才过程中所发挥的重要作用举足轻重.笔者作为一名从事一线学生工作多年的辅导员,通过对多年工作实践的总结和对辅导员队伍的观察,认为当前辅导员队伍中存在着四个方面问题需要注意.

    辅导员思想政治教育存在问题

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    高职高专院校实训管理模式研究

    吕荣纲
    128-129,132页
    查看更多>>摘要：实训教学在高职高专教学中具有重要的地位和作用,目前各高职高专的实训管理体制千差万别,在发展中基本形成了四种实训管理模式,即传统的统一管理模式、统管下的专门管理模式、专门管理模式和理实一体化管理模式.各种管理模式有自身的特点、管理机制和优缺点,各高职高专可以根据自身的实际情况和特点选择适合的实训管理模式,以促进实训教学改革和实训教学质量的提高.

    高职高专实训管理体制管理模式

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    目标管理在高职院校管理中的应用——以山东丝绸纺织职业学院为例

    袁雷
    130-132页
    查看更多>>摘要：高职院校已进入内涵建设的关键时期,高效的内部管理成为学院获得竞争优势的有效途径.文章以实践为基础,分析了高职院校实施目标管理应注意的问题,在总结目标管理经验的基础上,提出了规范和提高目标管理效益的措施.

    高职院校目标管理绩效考核措施

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    深化教学改革加强专业内涵建设——北京农业职业学院机电工程学院专业建设纪实

    王琳静姚长永李军辉
    133-135页
    查看更多>>摘要：机电工程学院秉承“立德、修业、求知、笃行”的院训精神,以现代职业教育理念为先导,学习借鉴国内外先进职业教育模式,积极推进“工学结合”等具有鲜明职教特色的人才培养模式改革；以教学改革促进教学质量的提高,开发工作过程导向课程,实施“理实一体化”教学；通识课程实行“分层教学”,充分考虑学生的差异和学习能力；试行学分制管理,综合普通教育和专业教育的教学,成人、成材教育并举；注重对教师教育科研的引导,构建三位一体的实践教学体系,重视师资队伍建设,以此促专业内涵建设.

    机电工程学院教学改革专业内涵建设

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    高职院校校企合作校内经营性实训基地构建模式探讨——以广西职业技术学院为例

    农素兰
    136-138,141页
    查看更多>>摘要：岗位实训是高职院校大学生顺利创业和就业的重要基础.建立校企合作校内经营性实训基地是大学生实训环节的重要补充和有效平台.结合广西职业技术学院校内经营性实训基地建设的实践,提出了高职院校校内经营型实训基地建设的各种模式,分析了建设过程中存在的问题及解决问题的思路.

    高职院校校企合作校内经营性实训基地模式大学生就业

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    小学教育专业人才培养模式的思考与实践——以丽水学院教育学院为例

    梁国建
    139-141页
    查看更多>>摘要：小学教育专业要按照基础教育课程改革的实施需要,确定培养目标、优化课程体系,强化基本教学基本建设,努力培育专业特色,在人才培养中要重视教育实践课程,使学生在教育实践中提高专业素质.小学教育专业的人才培养模式可凝练为:转变理念、优化课程、提高特色、注重实践、强化管理.

    小学教育专业人才培养模式思考实践

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    高职生网络文化生活现状调查研究

    王亚青
    142-143,147页
    查看更多>>摘要：随着信息产业的高速发展,网络已渗透到大学生生活的各个方面,并作为一种重要的校园文化形式,对学生的人生评价、价值取向、思维方式、行为模式和心理发展产生日益重要的影响.因此,了解高校学生的网络文化生活对促进学生成长和成才有重大意义和作用.

    高职生网络文化生活现状对策

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    基于试卷分析的视角研究高职高专计算机类专业数学课程体系改革成效

    李晓娟
    144-147页
    查看更多>>摘要：本文利用数理统计方法,从试卷分析和对比分析的角度,通过研究高职高专计算机类数学课程体系改革前后学生的数学类课程的学习情况,验证我校计算机类数学课改革以“必需、够用”为度的方向和思路符合了高职工学结合人才培养模式改革的理念,是正确可行的.

    高职高专课程体系改革试卷分析假设检验

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    高职艺术专业学生英语课教学方法的探讨

    马静
    148-149页
    查看更多>>摘要：对于高职艺术专业的学生而言,英语学习困难重重,其主要原因归结于学生入学基础差、对英语学习积极性不高、学习动机模糊、学习方法不正确等.教师要针对这些原因,对高职英语课程进行改革,选择与学生水平相当的教学内容,运用多种多样的教学方法和手段,从而达到增加学生对学习英语的兴趣,培养学生正确的学习动机的目的.

    艺术专业教学方法学习动机

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