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基于试卷分析的视角研究高职高专计算机类专业数学课程体系改革成效

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本文利用数理统计方法,从试卷分析和对比分析的角度,通过研究高职高专计算机类数学课程体系改革前后学生的数学类课程的学习情况,验证我校计算机类数学课改革以“必需、够用”为度的方向和思路符合了高职工学结合人才培养模式改革的理念,是正确可行的.

李晓娟

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乌鲁木齐职业大学基础部

高职高专 课程体系 改革 试卷分析 假设检验

新疆高职高专基础教学改革项目

xj1006-04

2012

幸福生活指南·高等职业教育
幸福生活指南杂志社

幸福生活指南·高等职业教育

ISSN：1673-0801
年,卷(期)：2012.(8)
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