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公关世界
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李梅珍

月刊

1005-3239

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0311-87661870

050051

石家庄市华安街80号

公关世界/Journal Public Relations
正式出版
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    智媒时代数字赋能高校思政的意义及实践研究

    孙志伟
    55-57页
    查看更多>>摘要：智媒时代背景下,数字技术已成为推动高校思政教育创新发展的重要力量.研究数字技术在高校思政教育中的运用能显著提升思政课的吸引力、亲和力和感染力,推动高校思政教育的全面发展和创新.文章详细介绍了数字技术在教学设计的各个环节中的应用,包括课前准备、课中教学、课后实践讨论以及教学评价等,同时通过具体案例分析了数字技术在教学实践中的应用.然而数字技术的应用也面临诸多挑战,如技术更新、教学资源整合等.为此本文提出了相应的对策,包括保护学生隐私安全、促进师生互动交流等,以期为实现数字技术与高校思政教育的深度融合奠定基础.

    智媒时代数字技术高校思政教学创新实践研究

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    新媒体时代高校思想政治教育研究

    刘丹丹王萌
    58-60页
    查看更多>>摘要：本文主要分析了新媒体时代下高校的思想政治教育问题.首先阐述了新媒体环境下,高校思想政治教育面临的挑战与困境.对比传统的思想政治教育模式,提出了新媒体时代高校思想政治教育面临的机遇,并得出了新媒体技术能够推动高校思想政治教育变革的结论.最后提出了一系列有针对性的建议,如利用大数据技术进行个性化教学,提高教材质量和课程设计,增强师资队伍的专业素质等.本文旨在为高校思想政治教育在新媒体时代的持续改革提供理论依据与实践指导.

    新媒体时代思想政治个性化思想观念网络舆论

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    学科交叉背景下高校课程思政的发展逻辑与路径研究

    孙佳秦清荣李红梅
    61-63页
    查看更多>>摘要：高校思想政治教育与专业教学长期呈现相互分离的现象.相互间的融合严重不足,导致育人实效和预期存在较大差距.学科交叉背景下,加强各学科间的联系,充分引入在线开放课程设计,促进课程思政的建设已是必然之趋,这对于推进教育数字化发展具有重要意义.因此,各高校都需充分认知课程思政的发展逻辑,依托信息化技术手段,积极探索切实可行的课程思政建设路径,突破学科间的界限,实现学生的全方位培养.但从如今的高校课程思政建设实况来看,还存在一定的不足,使得课程思政价值难以充分展现出来.基于此,本文对学科交叉背景下高校课程思政的发展逻辑进行探究,指出高校课程思政建设的不足之处,提出高校课程思政的建设路径.

    学科交叉高校课程思政在线开放课程发展逻辑

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    大学生"在红旗下成长"主题实践教育活动方式研究

    程从军王乙平高胜寒葛玉培...
    64-66页
    查看更多>>摘要：大学生"在红旗下成长"主题实践教育融合多种教育元素与教育资源,通过引导青年学生参与具有应用性、综合性、导向性的实践活动,致力于打造新时代以实践育人为主线的思想政治教育体系.本文以活动方式作为研究的切入点,探析校内和校外两个不同实践场景中活动方式的合理选择,证明大学生"在红旗下成长"主题实践教育依托丰富的活动方式,能够有效融通理论教育与实践教育,加强实践教学环节,发挥实践育人优势,具有深化大学生思想政治教育的积极作用.

    "在红旗下成长"主题实践教育活动方式

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    高等学历继续教育课程思想教育建设的实践与探索——以"中国教育简史"课程为例

    侯秋丽田春刚杜建华
    67-69页
    查看更多>>摘要：为全面落实"立德树人"根本任务,不断提高人才培养质量,高等学历继续教育应重视和加强课程思想教育建设,通过挖掘思想教育课程以外其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源,实现思想和价值的引领,形成思想教育课程和其他课程的同向同行.

    高等学历继续教育课程思想教育课程思想教育建设

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    基于大学生管理的高校学风建设现状及对策

    陈思
    70-72页
    查看更多>>摘要：新时代背景下,高校人才培养工作开展过程中,需尤为重视学风建设工作.高校学风建设的实效,直接给大学生管理工作质量产生影响,也是决定学生文化素养高低的重要因素.良好的学风会给学生产生潜移默化的影响,可激发学生自主学习,强化自我管理能力,实现健康成长.但从如今各高校学风建设实况来看,还存在较多的问题,导致大学生管理成效不如人意,也影响了学生的健康成长.基于此,本文对高校学风建设现状进行探究,分析学风建设问题的成因,提出基于大学生管理的高校学风建设对策.

    高校大学生管理学风建设

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    合作中成长:合作学习对大学生社会情感能力发展的影响机制

    邸晴
    73-75页
    查看更多>>摘要：合作学习是当前高校教学中的重要形式,合作学习中生生间的互动对大学生的社会情感能力发展起到重要作用.为探究合作学习对大学生社会情感能力发展的影响机制,并考察其中社会支持的中介作用,本研究对582名在读大学生进行问卷调查.结果发现:合作学习、社会支持和社会情感能力发展呈两两正相关,且合作学习和社会支持均可正向预测社会情感能力;社会支持在社会情感能力与学习参与度间起部分中介作用.研究建议,应注重合作学习中交流形式的多样化、注意合作小组内部的异质性.

    大学生合作学习社会情感能力社会支持

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    基于过程视角的创业型领导实施路径探析——以科技型企业为例

    罗马亚
    76-78页
    查看更多>>摘要：在知识经济时代,科技型企业面临越来越复杂的国内外竞争环境,管理者水平的高低直接影响到企业的核心竞争力.目前,创业型领导作为一种兼具创业和管理双重特征的新型领导方式,可以通过侧重目标管理、提升激励措施、优化组织策略、开发人力资本、强调企业文化等方式在企业运营过程中发挥出巨大的作用,最终实现企业绩效的提升.

    科技型企业创业型领导企业绩效

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    创业基础教学中有效融入课程思政的教学路径探析

    胡文霞
    79-81页
    查看更多>>摘要：立德树人是高等教育教学的根本任务,要让立德树人真正落到实处,实现全面育人目标,就要切实做好课程思政工作.作为高校各专业的通识教育课程创业基础,课堂教学中有效融入课程思政,具有时代发展的必要性和实践的可操作性.首先根据专业培养方案、教学大纲和学生学情等设定课程思政育人目标;其次分析教学中课程思政元素融入的六个有效融入点;最后探索有效融入课程思政的教学路径,主要以课堂教学活动为例进行阐述.此实施方案在教学实践中进行应用探索,效果显著.

    创业基础课程思政教学路径

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    高校大学生创新创业教育问题的有效共同体探索与构建

    李申淼
    82-84页
    查看更多>>摘要：创新创业教育是高校开展育人实践工作的核心保障措施,在当前的总体发展环境影响下,高校有关部门必须充分关注于创新创业的实践教育措施深入推进.构建创新创业教育的有效共同体,能够促使高校部门、相关企业以及政府监管部门形成更加强大的协同合力,进而在根源上提升创新创业教育的实践质量水平.本文主要探讨了高校在推动实现创新创业教育中的有效共同体基本构建思路,合理改进高校大学生的创新创业教育保障机制.

    高校大学生创新创业教育现存问题有效共同体构建

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