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李梅珍

月刊

1005-3239

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0311-87661870

050051

石家庄市华安街80号

公关世界/Journal Public Relations
正式出版
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    高职高等数学课程思政教学改革策略研究

    赵巧珍李艳青
    61-63页
    查看更多>>摘要：持续推进高职高等数学课程思政教学改革是落实立德树人的根本任务,也是发挥课程育人作用的重要举措.文章分析了高职高等数学课程思政建设的现实重要性,提出了具体的教学改革策略,并从具体实施效果进行了分析和反思.以此为高职院校深化高等数学课程思政教学改革提供借鉴与参考.

    高等数学课程思政教学改革策略

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    新时代辅导员开展学风建设的路径分析

    王锦
    64-66页
    查看更多>>摘要：高校学风建设是教育工作的重要组成部分.当前的学风建设中,我们面临着诸多挑战,如学生自身、教师队伍、学校管理、家长和社会影响等.本文从辅导员的角度出发,分析和探讨辅导员开展学风工作的优势,并探析辅导员开展学风建设的路径,旨在提高学生学习效率、培养良好学习习惯、优化学生学习氛围,对加强学风建设有重要意义.

    辅导员学风建设路径分析

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    高职学前教育专业《蒙台梭利教学法》课程思政建设探析

    曹艺珂裴静
    67-69页
    查看更多>>摘要：课程思政是落实教育根本任务的重要举措,探索建设高职学前教育专业《蒙台梭利教学法》课程思政能对改进教学、优化人才培养等贡献价值.遵循"德性由习惯造就,信仰在环境中生成"的规律,明确本课程思政建设旨在扩充课程学习的社会和文化意义,培养职业知识、技能、道德协同发展的人;以"有大先生志向和新时代人才格局"为主线构建"一体五面"的课程思政内容体系;立足中华优秀传统文化和时代精神思考蒙台梭利教学特点,开发与教学内容共生的思政元素集合;创设"四体三融一主导"的课程思政育人模式;主张依据目标与情境灵活选用恰切的课程思政育人方法;重在营造富含思政意蕴的课程实施环境.希望借此推动课程思政理念落地,为教育强国助力.

    高职学前教育蒙台梭利教学法课程思政

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    "三全育人"视角下财经商贸类专业课程思政建设研究与实践

    马青
    70-72页
    查看更多>>摘要：近年来,课程思政在育人中的作用被广泛认识,各高校纷纷贯彻三全育人理念于专业教学中.财经商贸类专业应用性强,学生在专业课程学习中对于课程思政重视不足,将学习重点放在专业课程上.在三全育人视角下,财经商贸类专业融入课程思政,加强两者的协同育人,是强化高校学生思想政治教育的重要途径.本文主要分析了三全育人内涵及其时代价值,阐述了课程思政建设的必要性,分析当前课程思政建设中存在的问题,提出财经商贸类专业课程思政建设实施路径.

    三全育人财经商贸课程思政育人

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    数字化助力浙江民办高职思政课数字化转型有效路径研究

    刘保玲
    73-75页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的不断发展和学生的数字习惯的加强,民办高职院校在数字化教学方面的转型越来越受到关注.然而,民办高职院校思政课数字化建设仍比较薄弱,相对欠缺的数字化教学平台、技术支持和薄弱的数字化师资队伍等因素制约了民办高职思政课数字化转型的因素.因此,本论文旨在通过文献资料分析、问卷调查和实地调研的方法了解浙江地区民办高职院校思政课程数字化转型中现状及存在的问题,研究在思政课教学中有效利用数字技术手段,着力提高思政课亲和力、针对性,从而提升民办高职院校思政课教学与数字技术融合度具有重要现实意义.

    民办高职思政课程数字化转型提升路径

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    互联网背景下大学心理学课程思政教学路径研究

    牛忠辉
    76-78页
    查看更多>>摘要：近些年,互联网技术发展速度不断加快,高校教育工作也随之迎来了新的发展机遇,但也面临着各种各样的新挑战.大学心理学课程的重要性日渐凸显,课程思政建设工作开展得如火如荼,为使得心理学课程教学实效更为明显,高校应顺应时代发展步伐,充分利用互联网技术,积极探索大学心理学课程思政建设路径,实现教学工作的新突破.基于此,本文对互联网背景下大学心理学课程思政建设意义进行探究,指出大学心理学课程思政存在的问题,提出大学心理学课程思政教学路径.

    互联网高校心理学课程思政立德树人

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    三全育人视角下"00后"新生入学教育课程实践研究——以M校新生训练营为例

    陈珍珍谢小兰
    79-81页
    查看更多>>摘要：本文聚焦于"00后"新生入学教育课程,从三全育人视角阐释当前入学教育存在问题如实施主体单一、新生入学教育形式单一,内容缺乏互动性、新生入学教育时间短等内容,并结合实际课程实施,采用行动研究方法提出三全育人体系相应的策略,继续完善入学教育课程,促进"00后"新生的入学适应.

    三全育人"00后"新生入学教育课程实践行动研究

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    "一带一路"背景下《国际贸易基础》课程思政研究

    徐璐
    82-84页
    查看更多>>摘要：在"一带一路"倡议背景下,国际化、专业化、高素质、复合型的国际贸易人才是促进中国与沿线国家外贸发展的首要资源与核心要素.因此,全面提升人才培养质量是当下教育教学的紧迫任务,需要高职院校注重专业培养的同时,提升外贸人才的能力素养.那么,如何在专业课程教学中让学生潜移默化地接受思政洗礼是关键.围绕《国际贸易基础》课程的培养目标,选取"一带一路"时政新闻作为导入案例,契合教学内容深入挖掘思政元素,探讨思政教育与专业教育的融合思路和教学设计,实现"求知"与"懂礼""育人"与"育才"同向同行.

    课程程思政《国际贸易基础》一带一路

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    经济新常态下大学生就业创业指导研究

    朱贺然
    85-87页
    查看更多>>摘要：在经济新常态背景下,我国的经济增长速度变稳、变缓,产业结构逐渐向"集约型"转变,经济驱动也由投资驱动向创新驱动转变,这就使得社会对创新创业人才的需求量大幅提升.高校作为培养创新创业人才的主要阵地,可以结合经济新常态背景,对大学生创新创业进行优化指导,从而为社会培养出更多优质人才.本文重点研究了经济新常态下大学生就业指导的相关内容,分析了大学生就业创业指导中存在的问题,并提出了具体的优化措施,以期为高校大学生就业创业指导工作提供理论基础和现实依据.

    经济新常态创新创业指导优质人才优化措施

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    岗课赛证协同德育理念在建设工程管理专业内涵建设中的应用研究

    袁源范建峰
    88-90页
    查看更多>>摘要：建设工程管理职业人才培养是推动建筑产业可持续发展,优化产业结构的重要推动力量.建设工程管理人才培养离不开专业内涵创新支持,在培养活动开展中,必须适应高技能、高素质人才需求特征,实现岗课赛证与德育理念的协同导向.本文在明确建设工程管理专业内涵建设意义基础上,明确当前建设工程管理专业内涵建设实现路径与实现保障,以此为建设工程管理人才培养活动开展提供参考,为推动人才培养成效提升起到积极促进作用.

    建设工程管理专业内涵岗课赛证德育

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