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期刊信息/Journal information
国家教育行政学院学报
国家教育行政学院学报

顾海良

月刊

1672-4038

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国家教育行政学院学报/Journal Journal of National Academy of Education AdministrationCSSCICHSSCD北大核心CSTPCD
查看更多>>是由国家教育行政学院主办的在全国教育管理研究界有较大影响的学术刊物,为双月刊,面向国内外公开发行。自1987年创办以来,本刊以"交流教育管理研究成果、推动教育管理研究、促进教育管理改革、提高教育管理水平"为宗旨,充分发挥我院作为全国高级教育管理人员培训基地的资源优势,芸萃知名学者和有关官员来院讲学的精彩报告和最新研究成果:广泛交流教育管理改革的新经验、新认识及有关社科方面的研究成果:大力推介教育管理改革的成功范例:关注教育管理改革的热点、难点,有计划地组织专题研究,引领教育管理研究的前行方向,使刊物成为了教育管理研究等领域学术争鸣的园地,教育政策宣传、解释、咨询的渠道,研究者与实践者对话的平台,教育决策部门与实际工作部门构建双向互动关系的桥梁。全体编辑同仁正在为打造学术名刊而努力。
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收录年代

    论纪检监察学"两类课程体系"一体化建设模式

    阳平何力张炜韩笑...
    77-87页
    查看更多>>摘要：纪检监察学理论性与实践性相融合的特征决定纪检监察学课程应包括学历教育课程和干部教育培训课程.两类课程所呈现的知识体系涵盖纪检监察理论、制度与实践等三个基本范畴,课程的体系结构和内容设置以"三圈需求模式"为指引,即根据具体授课对象和目标,综合体现党和国家要求、社会(职业)需求和学生(学员)需求.以此为对照,目前纪检监察学学历教育课程距离构建体现学科特色的规范性课程和科学化课程体系还有明显差距;纪检监察干部教育培训课程在吸纳学科建设成果并反哺学历教育课程建设的作用亦尚未凸显.因此,有必要遵循纪检监察学学科的知识体系和课程建构逻辑,在恪守两类课程差异的基础上,把握好二者的政治同源性、价值追求的统一性、知识来源的一致性和建构逻辑的互补协同性,以系统思维推进"两类课程体系"一体化建设,推动纪检监察学学科建设和干部教育培训工作高质量发展.

    纪检监察学课程体系学历教育课程干部教育培训课程一体化建设

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    "纪法融合"视域下监察法学知识体系的价值取向及建构逻辑

    宗婷婷
    88-95页
    查看更多>>摘要：随着纪检监察实践和研究不断深入及纪检监察学成为一级学科,学界需要重新讨论监察法学的学科定位,以及围绕学科属性展开新的知识体系建构.党和国家权力监督目的的一致性、"纪法相融"的学科思维以及纪检监察合署办公的行权模式决定了监察法学应作为纪检监察学的二级学科进行知识生产.在权力监督研究价值取向多元化的背景下,监察法学知识体系建构应选择以人民性为前提的政治性与法治性相结合的价值取向.监察法学必须在党和国家权力监督体系同构的前提下强化知识生产创新能力,加强知识供给,变革知识生产方式,完善学科内部结构,有效回应监察实践的现实需要.

    监察法学纪检监察学独立学科纪法相融知识生产

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    重点选题

    封2页
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