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国家通用语言文字教学与研究
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国家通用语言文字教学与研究/Journal GuoJia TongYong YuYanWenZi JiaoXue Yu YanJiu
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    浅谈班级管理中班主任与学生构建和谐关系的策略

    李世茸
    182-184页
    查看更多>>摘要:班主任作为学生在校期间的重要管理者和指导者,其与学生的关系对于学生的成长和发展起着至关重要的作用.建立和谐的师生关系不仅可以促进学生的学习和发展,还可以增强班级的凝聚力.如何在班级管理中与学生建立和谐的师生关系,是班主任需要深入思考的课题.对此,通过分析和谐师生关系对班级管理的重要意义,研究班主任管理过程中影响师生关系的因素,在此基础上探讨班主任管理过程中与学生构建和谐关系的策略,以期为相关教师提供一些有益的参考.

    班级管理学生和谐关系

    浅析在幼儿园自主游戏中培养幼儿学习品质的策略

    闵丽
    185-187页
    查看更多>>摘要:幼儿学习品质是幼儿学习能力的重要组成部分,也是幼儿终身学习的基础.自主游戏作为幼儿教育的重要形式之一,强调幼儿自主选择、自主决定、自主操作,在此过程中能够培养幼儿良好的学习品质,使他们能够更好地应对未来的挑战.因而研究幼儿园自主游戏中培养幼儿学习品质的策略有重要的意义.对此,通过分析幼儿园自主游戏中培养幼儿学习品质的意义,在此基础上探讨幼儿园自主游戏中培养幼儿学习品质的策略,以期促进幼儿全面发展.

    幼儿园自主游戏学习品质

    幼儿园游戏化教学实践路径研究

    刘虹
    188-190页
    查看更多>>摘要:幼儿园教育是针对3-6岁儿童开展的一种教育活动,旨在保障儿童健康、快乐成长的基础上,促进其语言、思维、情感、社交等多方面的综合发展.游戏化教学通过将学习与游戏相结合,让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和成长,对于幼儿的成长和发展具有积极的促进作用.如何有效开展幼儿园游戏化教学是值得教师深入思考的问题.对此,通过分析幼儿园游戏化教学的现实意义及幼儿园游戏化教学的原则,在此基础上探究幼儿园游戏化教学实践路径,以期为幼儿园教师开展游戏化教学提供参考.

    幼儿园游戏化教学实践路径

    浅析幼儿园自主游戏的支持与引导策略

    胡艳
    191-193页
    查看更多>>摘要:幼儿阶段是幼儿在成长过程中的重要阶段.自主游戏作为幼儿园教育活动的重要形式之一,强调幼儿在自由、开放的环境中自主选择游戏内容、规则和玩伴,通过游戏与人交往、探索世界和表达自我.自主游戏在培养幼儿自主性、创造力和社交能力等方面具有重要的作用.然而,如何有效地支持和引导幼儿开展自主游戏,促进幼儿的全面发展,是值得教师深入研究的重要课题.对此,通过分析幼儿园开展自主游戏应遵循的原则,在此基础上探究幼儿园自主游戏的支持与引导策略,以期为相关教师提供有益参考.

    幼儿园自主游戏支持与引导

    浅谈优化幼儿园健康教育的策略

    赵静
    194-196页
    查看更多>>摘要:幼儿园健康教育是培养幼儿健康意识和良好生活习惯的重要环节.通过实施有效的健康教育,幼儿不仅能够养成良好的饮食习惯、卫生习惯和运动习惯,还能够增强自我保护意识,提高身体素质和免疫力,这些对于幼儿今后的发展具有重要的意义.如何实施有效的健康教育,成为了幼儿园教师需要重点研究的课题.对此,通过分析幼儿园健康教育的内容,研究优化幼儿健康教育应遵循的原则,在此基础上探讨优化幼儿园健康教育的策略,以期为相关教师提供参考.

    幼儿园健康教育优化策略