国家通用语言文字教学与研究2024,Issue(1) :191-193.

浅析幼儿园自主游戏的支持与引导策略

胡艳
国家通用语言文字教学与研究2024,Issue(1) :191-193.

浅析幼儿园自主游戏的支持与引导策略

胡艳1
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  • 1. 瓮安县第三幼儿园
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摘要

幼儿阶段是幼儿在成长过程中的重要阶段.自主游戏作为幼儿园教育活动的重要形式之一,强调幼儿在自由、开放的环境中自主选择游戏内容、规则和玩伴,通过游戏与人交往、探索世界和表达自我.自主游戏在培养幼儿自主性、创造力和社交能力等方面具有重要的作用.然而,如何有效地支持和引导幼儿开展自主游戏,促进幼儿的全面发展,是值得教师深入研究的重要课题.对此,通过分析幼儿园开展自主游戏应遵循的原则,在此基础上探究幼儿园自主游戏的支持与引导策略,以期为相关教师提供有益参考.

关键词

幼儿园/自主游戏/支持与引导

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出版年

2024
国家通用语言文字教学与研究

国家通用语言文字教学与研究

ISSN:
被引量1
参考文献量3
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