期刊,国家通用语言文字教学与研究 2024年卷3期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

国家通用语言文字教学与研究

国家通用语言文字教学与研究/Journal GuoJia TongYong YuYanWenZi JiaoXue Yu YanJiu

正式出版

收录年代

本科教育视域下应用型人才培养模式创新研究

岳珊邱洪泽雍巧玲

1-3页

查看更多>>摘要：随着知识经济的兴起和全球化的加速推进,经济发展方式转变和产业结构升级对人才提出了更高的要求,培养具有创新精神和实践能力的应用型人才已成为高等教育改革发展的重要方向.然而,传统的本科教育人才培养模式往往侧重于对理论知识的传授,而忽视了对学生实践能力和创新精神的培养,这与社会对应用型人才的需求存在较大的差距.因此,探索本科教育视域下培养应用型人才的模式对于提升高等教育质量、推动经济社会发展具有重要的意义.对此,文章从多个方面着手探索本科教育视域下创新应用型人才培养模式的策略,以期培养更多优秀的应用型人才.

关键词：

本科教育应用型人才培养模式

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民办高校《普通话》课程思政建设的价值与实践探索

王宗楚

4-6页

查看更多>>摘要：民办高校作为高等教育领域的一支重要力量,其课程思政建设对于落实立德树人根本任务具有举足轻重的作用.《普通话》课程作为民办高校的一门基础课程,不仅关系到学生语言能力的提升,还是传承中华文化、培育学生践行社会主义核心价值观的重要载体.因而,探索加强民办高校《普通话》课程思政建设的路径具有重要的意义.对此,文章基于民办高校的背景,深入探讨民办高校《普通话》课程加强课程思政建设的必要性,以及《普通话》课程加强课程思政建设的难点,在此基础上探索《普通话》课程进行课程思政的切入点,进而探讨民办高校《普通话》课程加强课程思政建设的路径,以期培养更多德才兼备的高素质人才.

关键词：

民办高校《普通话》课程思政

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课程思政元素在对外汉语阅读技能训练中的融入策略探索

杨文惠颜杨文

7-9页

查看更多>>摘要：汉语阅读教学作为对外汉语教学的重要组成部分,承载着培养学生语言能力、思维品质和人文情怀的多重使命.如何在对外汉语阅读技能训练中融入思政元素,使之成为提高学生综合素质的有效载体,成为当前教师需要深入研究的重要课题.对此,文章从挖掘汉语阅读技能训练中的课程思政元素入手,探讨在汉语阅读技能训练中融入课程思政元素的策略,以期实现汉语阅读课程与思政教育有机融合,增强学生阅读理解能力的同时,在潜移默化中培养学生的社会主义核心价值观和道德情操.

关键词：

课程思政阅读技能训练融入策略

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浅析构建新型师生关系策略——基于哲学解释学

张梦瑶

10-12页

查看更多>>摘要：建立健康的师生关系是教育领域的一个重要课题,它对于教育和教学活动的成功至关重要.随着教育的发展,教师不再是唯一的知识掌握者,学生的主动性也在提高.然而,传统的二元对立师生关系越来越难以满足学生的需求,如何建立一种新型的师生关系成为教师亟待思考的重要课题.为此,文章基于哲学解释学,研究传统二元对立师生关系的解构,分析新型师生关系的理论视角,在此基础上探讨哲学解释学视角下构建新型师生关系策略,以期为现代教育的发展提供新的视角.

关键词：

师生关系哲学解释学构建策略

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新媒体环境下汉语言文学教学优化策略

孙一凡

13-15页

查看更多>>摘要：在新时代背景下,新媒体技术与课堂教学的结合越来越紧密.借助新媒体辅助教学,可以丰富教学内容,使汉语言文学课堂变得更加生动有趣,从而提高教学效果.在汉语言文学的教学中,教师应积极顺应新媒体的发展趋势,灵活运用新媒体技术为课堂教学注入新的活力.如何在新媒体环境下有效整合线上线下的丰富资源,提高汉语言文学教学质量,成为教师亟待思考和解决的重要问题.对此,文章通过分析新媒体环境下汉语言文学教学优化意义,在此基础上探究新媒体环境下汉语言文学教学优化策略,以期培养出更多具备扎实文学功底和创新思维的人才.

关键词：

新媒体汉语言文学教学优化

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立德树人背景下大学生思想政治教育路径探索

艾万丽

16-18页

查看更多>>摘要：立德树人作为高等教育的根本任务,也是大学生思想政治教育的核心.随着社会的快速发展,大学生思想政治教育面临着越来越多的挑战.如何在新时代背景下有效地开展思想政治教育,引导大学生树立正确的价值观和思想观念,提高其综合素质,是高职院校教师需要重点研究的课题.对此,文章在分析立德树人背景下大学生思想政治教育面临的挑战的基础上,探讨立德树人背景下优化大学生思想政治教育的路径,以期培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人.

关键词：

立德树人大学生思想政治教育

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情感教育融入思想政治教育路径探析

毛艳王超

19-21页

查看更多>>摘要：在思想政治教育中引入情感教育不仅有助于激发学生的学习兴趣和积极性,还能增强思想政治教育的感染力和亲和力.通过情感教育,教师可以更好地关注学生的情感需求,建立师生之间的情感联系,从而使学生更加主动地参与到思想政治教育中来.因而探究情感教育融入思想政治教育路径具有重要意义.对此,通过分析情感教育融入思想政治教育的价值意蕴,在此基础上探究情感教育融入思想教育实践路径,以期为情感教育在思想政治教育中的有效融入提供理论支持和实践指导.

关键词：

情感教育思想政治教育融入路径

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以学为中心的高校思政课堂教学改革路径分析

张东雪

22-24页

查看更多>>摘要：随着高等教育改革的不断深入,提升思政课程教学质量已成为高等教育改革的重要内容之一.传统的以教师讲授为主的教学模式已难以满足新时代大学生的学习需求,教师应积极探索以学为中心的高校思政课堂教学改革路径,为学生提供更具针对性和有效性的课堂教学.对此,文章通过分析以学为中心的高校思政课堂教学定义,研究构成以学为中心的高校思政课堂教学要素,在此基础上探讨以学为中心的高校思政课堂教学改革策略,以期推动高校思政课堂教学深化改革,促进学生全面发展.

关键词：

以学为中心高校思政课堂教学改革

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浅谈红色文化融入高校思政课教学路径

刘孟璞熊英

25-27页

查看更多>>摘要：在当今时代,红色文化作为中华文化重要组成部分,对于培养大学生的爱国情怀和社会主义核心价值观具有重要意义.将红色文化融入高校思政课教学,不仅可以丰富教学内容,还能有效激发学生的历史责任感与时代使命感.然而,面对多元文化的冲击,如何有效地将红色文化融入高校思政课堂,成为教育工作者亟待思考的重要课题.对此,文章通过分析红色文化融入高校思政教育面临的困境,研究红色文化与高校思政课的契合点,在此基础上探讨红色文化融入高校思政课教学路径,以期为新时代高校思政课教师提供新的思路和方法.

关键词：

红色文化思政课教学路径

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浅析红色文化融入初中思想政治教学的路径

王海芬

28-30页

查看更多>>摘要：红色文化蕴含着丰富的革命精神和历史传统,是中华民族的宝贵精神财富.思想政治课程是开展学生思想政治教育的主渠道,对于培养学生的世界观、人生观和价值观具有重要作用.通过将红色文化融入初中思想政治教学中,可以丰富思想政治课程教学的内容,提高学生思想政治教育的效果,从而更好地培养学生的爱国主义情怀.因而,探索将红色文化融入初中思想政治教学的路径具有重要的意义.对此,文章通过研究红色文化融入初中思想政治教学的价值,在此基础上探讨红色文化融入初中思想政治教学的路径,以期提升学生的思想政治水平.

关键词：

红色文化初中思想政治教学路径

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