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高教学刊
黑龙江省创联文化传媒有限公司，黑龙江省高等教育教学评估中心
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旬刊

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高教学刊/Journal Journal of Higher Education
查看更多>>《高教学刊》杂志是经中国新闻出版总署备案的学术期刊。主管单位：黑龙江省科学技术协会，主办单位：黑龙江省创联文化传媒有限公司、黑龙江省高等教育教学评估中心。国内统一刊号 CN23-1593/G4，国际标准刊号 ISSN 2096－000X，旬刊，邮发代号：14-357。刊发高等教育教学与高教理论研究成果，交流高校教学与建设的改革措施和实践经验，探索高等教育管理创新思路，为高校和教学管理人员提供学术交流平台。
正式出版
收录年代

    卓越教学理念下药学物理化学课程思政实践研究

    李树全夏咸松高慧谢小燕...
    173-176页
    查看更多>>摘要：物理化学是药学本科专业重要的一门专业基础课程,对专业课程知识的学习及掌握有重要的基础性铺垫作用.经过多年的教学实践,以卓越教学为引领,结合学校定位、专业特点,对标专业培养目标和课程大纲,教学团队在物理化学课程思政元素案例挖掘、实施目标、教学组织与评价模式等方面进行实践探索并逐步完善,形成了特色明显、作用突出和辐射广泛的药学专业物理化学课程思政内容体系,对全面提高药学专业教育教学质量和人才培养质量有现实意义.同时,有利于积累丰富课程思政研究经验和内容,并对其他课程实施课程思政具有借鉴和示范作用.

    物理化学课程思政卓越教学创新实践药学

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    环境海洋学课程思政融合路径探索与实践

    李永富
    177-180页
    查看更多>>摘要：环境海洋学是具有鲜明海洋科学和环境科学专业特色的基础课程.授课教师以"海洋环境保护"为核心,结合该课程涵盖面广、知识结构庞杂的特点,提出该课程的教学思路,探索其中的思政融合路径.在介绍环境科学发展史时强化学生的环保意识,在梳理环境观中融入"两山"理论,在专业知识讲授中培养学生海权意识并导入海洋生态文明建设与海洋强国战略顶层设计,最终激发学生学习兴趣,培养其家国情怀与责任担当意识,实现知识传授和价值塑造的有机结合.

    课程思政环境海洋学海洋科学本科教学海洋环境保护

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    融入思政元素的材料科学基础课程教学改革与案例设计

    李承娣陈枭
    181-184页
    查看更多>>摘要：材料科学基础是材料相关专业本科生必修的专业课,也是大部分高校考研专业课的科目之一,该课程作为工科专业课,专业性较强.思政元素要与教学模式、评价模式改革相结合,以生动的案例加强学生对知识点的理解,同时正确引导学生的世界观、人生观、社会主义核心价值观,使学生增强专业自豪感与社会责任感,树立文化自信和工匠精神,培养其成为德才兼备的高素质社会主义栋梁之材.

    材料科学基础思政元素教学改革案例设计工科专业课

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    课程思政元素融入工程测量课程教学改革探索

    秦艳慧郭宗河袁长丰王国艳...
    185-188页
    查看更多>>摘要：在高校专业课中融入思想政治元素,是当前教学改革主要内容之一.为充分发挥专业课程与思想政治理论课程同向同行的协同效应,实现知识技能传授与价值引领有机统一,该文探讨改革现有工程测量课堂教学模式,从实验和理论教学两方面进行课程思政设计,在坚持学科专业本位不变的基础上,通过测量知识蕴含的文化自信、家国情怀、职业自信、工匠精神、习惯塑造和法治意识等,引导学生多读书、善提问、深思考、勤实践,进而实现课程全员育人、全程育人、全方位育人,最终实现立德树人的根本任务.

    课程思政工程测量教学改革知识技能传授价值引领

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    新工科理念下环境工程专业教育与课程思政协同育人路径研究

    汪庆孙岩孙少静黄贵琦...
    189-192页
    查看更多>>摘要：新工科理念下,国家对高校环境工程专业的育人质量提出更高要求.将思政元素有机融入环境专业课程教育是引导学生树立正确生态文明理念的重要手段.该文阐述新工科理念下环境工程专业课程思政的意义,通过挖掘课程思政元素,探讨专业教育与课程思政协同育人的有效途径,明确育人目标,优化教学内容,实现专业教育和课程思政有机融合,提高高校立德树人质量,以期培养符合新时代要求、献身美丽中国建设的高层次环保人才.

    环境工程新工科协同育人专业教育课程思政

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    功能高分子材料课程思政教学研究与实践

    张磊胡卫平常海波李秋叶...
    193-196页
    查看更多>>摘要：课程思政是落实立德树人根本任务的战略举措,理工类专业课是高等学校课程思政建设的重要组成部分.功能高分子材料课程团队深入挖掘课程中蕴含的思政资源、凝练思政元素、深入探究知识讲授与思政教育的有机融合,在教学实践中取得明显的育人成效.该文对教学团队在课程思政建设方面的研究与实践进行系统地分析和总结,尤其对课程思政建设过程中的一些创新举措进行梳理,期望为理工类专业课开展课程思政教学提供有价值的参考.

    课程思政立德树人功能高分子材料理工类专业课教学设计

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    贯彻党的二十大精神 助力教育强国建设——《高教学刊·教育强国》专刊约稿

    封2页
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