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期刊信息/Journal information
高教学刊
黑龙江省创联文化传媒有限公司,黑龙江省高等教育教学评估中心
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旬刊

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高教学刊/Journal Journal of Higher Education
查看更多>>《高教学刊》杂志是经中国新闻出版总署备案的学术期刊。主管单位:黑龙江省科学技术协会,主办单位:黑龙江省创联文化传媒有限公司、黑龙江省高等教育教学评估中心。国内统一刊号 CN23-1593/G4,国际标准刊号 ISSN 2096-000X,旬刊,邮发代号:14-357。刊发高等教育教学与高教理论研究成果,交流高校教学与建设的改革措施和实践经验,探索高等教育管理创新思路,为高校和教学管理人员提供学术交流平台。
正式出版
收录年代

    矿业类学科虚实结合实验教学模式研究

    滕腾贾文建赵毅鑫任朝阳...
    1-4页
    查看更多>>摘要:实验教学是消化理论知识的一个重要的教学方式.传统线下实验教学因实验资源有限导致教学效果不佳,线上实验教学受到网络设备、教学组织方式和学生自律等因素的影响,教学效果难以保证.该文广泛调研当下国内煤炭高校参观讲解、线上操作和实际操作三类主流实验教学模式,并结合典型案例进行实验教学效果分析.结合疫情背景与当下虚拟仿真技术发展,提出线上线下与虚实结合的实验教学模式,助力矿业类学科实验教学质量与效果提升.

    实验教学教学模式虚实结合矿业工程矿业类学科

    "一带一路"背景下国际市场营销全英文教学探索

    朱娟秀谢寒
    5-8,12页
    查看更多>>摘要:在"一带一路"深入发展和后疫情背景下,中国在国际市场上的地位和责任不断提升.该文从行业发展对国际市场营销人才的需要、高等院校发展对英文教学的需要以及学生个人发展对综合能力提升的需要三个层面出发,分析国际市场营销课程全英文教学的必要性,并从教师、学生、课程和教材四个方面论证其可行性.结合当前高等教育课堂教学面临的挑战,该文给出国际市场营销全英文教学的实践建议,提出基于理论知识讲解、情景模拟和主题汇报的三位一体课堂教学模式,为国际市场营销全英文教学提供参考.

    "一带一路"国际市场营销全英文教学人才培养教学模式

    研究生专业课课程思政元素挖掘的主体与途径研究

    赵昶灵李建宾文建成文国松...
    9-12页
    查看更多>>摘要:研究生专业课课程思政元素的挖掘是专业课课程实施思政教育的前提,明确挖掘主体和途径则是实施高效、深度挖掘的关键.思政元素挖掘的主体是由专业课教师、思政课教师、研究生导师、研究生辅导员或班主任、校、院党委委员和其他同类型或同行业高校的研究生专业课教师组成的团队;挖掘的主要途径是专业课课程的教材和对应学科的文献及社会和日常生活.该文可为研究生专业课课程思政元素的高效、深入挖掘提供参考,并为研究生课程思政教育的高效实施和实时完善奠定基础.

    研究生专业课课程思政思政元素专业课教育客体

    核应急专业知识体系与课程体系构建问题探究

    周满许鹏陈佳林李晨光...
    13-16页
    查看更多>>摘要:《中国的核应急》白皮书指出,随着核技术应用尤其是核能事业发展新形势新挑战,我国核应急能力建设在技术、人才、设备等方面还存在着一定不足.该文针对核应急专业人才缺口凸显,专业知识体系和课程体系亟待完善这一人才培养瓶颈问题进行探讨.在阐述构建核应急专业知识体系和课程体系必要性的基础上,按照以能力为目标及多学科交叉融合的原则,立足核应急工作特点,探索构建核应急专业知识体系和专业课程模块,为今后核应急专业的开设提供一定的借鉴.

    核应急专业知识体系课程体系人才培养能力建设

    中国-东盟自贸区背景下食品类人才培养探究——以南宁学院食品质量与安全专业为例

    程忠张婷朱芙蓉
    17-20页
    查看更多>>摘要:广西是中国-东盟自由贸易区的开放前沿,其与东盟国家贸易的快速发展对区域内的食品类人才培养提出新要求.该文通过分析现阶段广西食品类人才在区域性国际化方向培养中存在的问题,立足南宁学院食品质量安全专业的办学特色,提出从实践教学体系、课程体系、教育评价体系及实践教学能力出发,探讨服务中国-东盟自贸区发展的人才培养模式,以期为区域性、复合型人才的培养模式提供新思路.

    食品质量与安全中国-东盟自由贸易区国际化人才复合型人才培养模式

    基于移动互联的航天类实践教学研究

    丁丹
    21-24,29页
    查看更多>>摘要:当前,国内航天类高校实践教学存在两个问题,一是卫星过境窗口短暂,对教学时间形成限制;二是卫星管控机房、地面测控站等教学场所管理严苛,对教学空间构成制约.针对此问题,该文开展基于移动互联的航天类实践教学研究,通过构建"云+网+端"的航天实践教学平台,开发卫星管理教学手机应用软件,学生可随时随地通过手机接入互联网云服务器,获取、观察卫星状态数据,并填报实践作业.基于移动互联的航天类实践教学能够突破时间和空间双重束缚,有效利用"碎片"时间和"任意"地点开展实践教学,形成一种科学有效的"泛在学习"实践教学新样式.

    移动互联在轨卫星卫星管控测控站实践教学

    新文科背景下基于Blockly的机器学习实验教学平台设计与实现

    张自然石义金
    25-29页
    查看更多>>摘要:在新文科建设背景下,针对文科学生编程经验少、机器学习实验上手难的问题,设计并实现一种基于Blockly编程的机器学习实验教学平台.该实验平台由教师管理端、学生实验端、系统管理端和公共模块四部分构成,采用B/S架构,由计算机编程语言Python和可视化编程工具Blockly实现.并以机器学习中的"自然语言处理"为实验教学案例,全面呈现该实验教学平台与实验教学任务结合的具体应用实践.

    实验教学平台Blockly机器学习自然语言处理新文科

    面向国家一流专业的国际贸易实务课程思政建设研究

    赵桂梅赵桂芹
    30-33页
    查看更多>>摘要:立足于国家一流专业建设目标,专业课程内容中融入思政教育并进行设计和实施教学,对于培养具有人文素养和科学精神的国际化人才具有重要意义.该文阐述国家一流本科人才德育素养的培养需求,基于课程思政教育理论,提出高校课程思政教育的思考,并设计国际贸易实务课程思政教育改革方案,分析高等教育课程思政教育的启示.通过课程思政教学效果的创新性、可行性、示范性进行综合评估,优化国际贸易实务课程思政教育改革路径,进一步提出对策建议.研究表明,通过提高教师课程思政的教学水平,充分挖掘课程蕴含的思政元素,进而改革课程思政的教学方法,提升学生的德育素养,能够激发学生的创造力和挑战意志,有助于培养具有工匠精神的优秀人才.

    高等教育一流专业课程思政人才培养教学方法

    新工科背景下汽车"新四化"精品教材与课程一体化建设

    陈刚王良模王陶周云波...
    34-37页
    查看更多>>摘要:以低碳化、电动化、智能化、无人化为代表的新一轮科技革命,具有重要的科学意义和应用前景.精品教材和一流课程及交叉融合新课程建设是新工科背景下一流专业内涵建设的重要内容.该文聚焦新时代下的南京理工大学机械工程国家一流专业建设和车辆工程江苏省一流专业建设,基于团队主编的"十三五"国家重点出版规划项目现代机械工程系列精品教材、第七届兵工高校精品教材、新工科教材,进行精品教材与汽车"新四化"的技术基础课程和核心课程一体化建设研究,实现课程教材的良性协同互促,取得显著的实践成效.

    精品教材一流课程交叉融合课程一体化建设新工科

    高师院校一流特色大育人金课(FCGG)构建与实践

    李贵安张舒杨语嫣罗梅...
    38-41页
    查看更多>>摘要:党的二十大报告强调,加快建设教育强国、科技强国、人才强国,坚持为党育人、为国育才,全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才.党有号召,校有行动.培养具有时代新人与创新人才特质的未来教育家型教师应是部属师范大学新时代坚贞不渝的重要使命和育人目标.而构建一流特色育人金课是学校落实该目标的关键环节.该文提出并阐述一流特色大育人金课(FCGG)的概念内涵及实现途径,并以陕西师范大学物理卓越教师实验班相关课程创建为例,介绍构建该课程模式的实施情况,为金课设计与实施助力新时代优秀人才培养提供范例.

    金课课程思政翻转课堂未来教育家型教师物理