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高教学刊
黑龙江省创联文化传媒有限公司，黑龙江省高等教育教学评估中心
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高教学刊/Journal Journal of Higher Education
查看更多>>《高教学刊》杂志是经中国新闻出版总署备案的学术期刊。主管单位：黑龙江省科学技术协会，主办单位：黑龙江省创联文化传媒有限公司、黑龙江省高等教育教学评估中心。国内统一刊号 CN23-1593/G4，国际标准刊号 ISSN 2096－000X，旬刊，邮发代号：14-357。刊发高等教育教学与高教理论研究成果，交流高校教学与建设的改革措施和实践经验，探索高等教育管理创新思路，为高校和教学管理人员提供学术交流平台。
正式出版
收录年代

    工科课程教学思政双导入——以PLC基本原理及应用课程为例

    申文静谌礼群杨旭房立存...
    176-180页
    查看更多>>摘要：党的二十大报告提出,加快建设国家战略人才力量,努力培养造就更多大师、战略科学家、一流科技领军人才和创新团队、青年科技人才、卓越工程师、大国工匠、高技能人才.为达成这一战略目标,其中十分重要的环节就是在高校工科专业教学中既向学生教授与时俱进的专业知识,又在教学中自然融入课程思政元素,提升育人广度与深度,从而培养具有过硬专业功底、严谨科学素养与高尚爱国情怀的战略人才.该文以深圳技术大学专业核心课程PLC基本原理及应用为例,探索工科专业教学与课程思政案例的双导入,从而达到润物无声、立德树人的根本目标.

    工科教学专业课课程思政建设双导入PLC基本原理及应用

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    学科基础课测量原理课程思政探索与实践

    胡梅周超郭熙业王光明...
    181-184页
    查看更多>>摘要：测量原理是国防科技大学仪器科学与技术学科测控技术与仪器专业的一门学科基础必修课程,其中蕴含着丰富的认识论和方法论等思政元素,具有天然的思政属性.以立德树人为出发点,从国家整体发展战略、专业人才培养目标、科学共同体的精神三个维度进行课程思政教学整体设计,梳理课程内容知识单元的思政要素切入点,有针对性地设计典型的思政案例.结合星间链路关键技术及其北斗工程应用思政案例,进行教学实践,取得良好的教学效果,达到课程思政的育人目标.

    测量原理课程思政专业人才培养科学共同体立德树人

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    新农科背景下土壤学课程思政教学与实践——以新疆农业大学为例

    孙霞贾宏涛张凯赵丹...
    185-188页
    查看更多>>摘要：课程思政建设是当前专业课程教学改革的重要内容.土壤学课程作为高等农林院校的专业基础课,在新时代高等教育改革和新农科建设的大背景下,进行课程思政建设是落实立德树人根本任务的必然趋势,如何将土壤学课程专业知识的讲授与思想政治教育融合是实现课程的最终目标.该文在土壤学课堂教学环节融入思想政治教育进行实践和探索,提出土壤学课程思政的有效实施途径,为培养"爱农、懂农、践农"的新农科人才和实现"三全育人"做出贡献.

    土壤学课程思政新农科建设教学改革思想政治教育

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    环境工程课程思政元素挖掘与实践

    罗艳丽
    189-192,196页
    查看更多>>摘要：在专业课程教育教学的全过程中融入思想政治元素具有十分重要的意义.针对环境工程课程的性质和特点,该课程的育人目标为培养学生树立新时代生态文明建设理念,引导学生用知识建设生态文明,用技能构建和谐社会.在教学大纲中每一章节的教学目标、教学内容、教学方法及授课时间分配等方面明确课程思政的整体设计,实现课程思政与专业知识技能培养的同频共振.将家国情怀、工匠精神、科技报国和工程伦理等思政元素有机融入课堂.课程思政教学实施途径有倡导课前自主学习与课后道德引导、案例教学巧妙灵活地融入隐形的思政元素,同时改革教学方法,提高专业知识和思政教育的质量.

    环境工程课程思政教学改革思政元素教学设计

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    基于思政矩阵的传感与测试技术课程思政建设探索及实践

    张金王鑫姚莹汪旻达...
    193-196页
    查看更多>>摘要：为深入贯彻习近平主席关于教育系列重要论述,该文以军队院校专业背景课程传感与测试技术为例,围绕落实立德树人根本任务,深入研究课程思政教学规律和内在机理,分析专业背景课程实施课程思政可行性,挖掘凝练课程思政元素,构建传感与测试技术课程思政元素库及思政矩阵,探讨课程思政实践经验,将课程内容学习与思政教育有机融合,实现政治引领和价值引领,做到三尺讲台无杂音、无噪音,确保军队院校始终成为党领导的坚强阵地.

    课程思政专业背景课知识体系思政矩阵传感与测试技术

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    贯彻党的二十大精神 助力教育强国建设——《高教学刊·教育强国》专刊约稿

    封2页
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