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期刊信息/Journal information
赣南医学院学报
赣南医学院
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赣南医学院

韩立民

双月刊

1001-5779

gnyxxb@163.com；gnyx@chinajournal.net.cn

0797-8169729

341000

江西赣州市医学院路1号

赣南医学院学报/Journal Journal of Gannan Medical University
查看更多>>本刊为医学综合性学术刊物。以坚持党的四项基本原则，贯彻党和国家的教育、科技、卫生工作方针、繁荣学术研究为宗旨，严格遵守有关法令、法规和条例，面向经济建设，反映我院教学、科研、医疗水平、交流和推广最新科研成果，促进教育卫生事业的发展。主要有基础医学、临床医学、预防医学、综述、临床护理、短篇报导、人文社科研究、教育与管理等。
正式出版
收录年代

    新医科背景下课程思政路径探索——以结核分枝杆菌内容为例

    王小丽钟有添张宇宁陈玲霞...
    861-866页
    查看更多>>摘要：以结核分枝杆菌内容为例阐释课程思政在新医科背景下运用混合式教学模式进行"文化素养""职业素养""生命仁爱""家国情怀""政治认同""苏区红医精神"人文思政元素的融入路径设计.设计中"医学+人文+思政"有机结合,既契合新医科内涵,又用中国传统文化丰富了思政话语体系,并辅以苏区红医精神沁润,打造传授医学知识、解答医学疑惑的知识课堂;传播文化瑰宝、增强自信自强的文化礼堂;传承红色基因,赓续红色血脉的殿堂.

    课程思政新医科融入路径医学微生物学

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    "闯关式"开放实验在生物技术专业实验教学中的实践与探索

    宁慧婷谢富华钟悦侯志平...
    867-872页
    查看更多>>摘要：生物技术专业的实验技术具有步骤多、连续性强、需要时间长等特点,技术手段日新月异.然而现有的实验教学模式尚存在内容不满足就业、不能做到因材施教、不能与时俱进等弊端.本研究将"闯关式"教学模式运用到生物技术专业实验课程中,采用"必修(教学大纲)+选修(闯关式)"相结合的实验模式,结果显示大多数同学最终均能达到通关要求,学生对"闯关式"开放实验教学模式评价较高,认为其能激发积极性,促进深入学习,提升实验技能,拓宽视野,增强综合素质,为未来深造与就业增添优势.调查表明,生物技术专业实习生大体上认为自己素质技能良好,能胜任工作.同时,实习点带教教师对生物技术专业实习生的综合素质、知识素质和专业技能均表示满意.在生物技术专业实验课程中引入"闯关式"教学模式,不仅能显著提高学生的学习热情,还能有效拓宽他们的知识视野,培养他们的创新思维和知识应用能力,从而为学生今后的实习、工作以及考研等奠定坚实的基础.

    生物技术闯关式开放实验科研素养

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