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期刊信息/Journal information
高师理科学刊
齐齐哈尔大学
高师理科学刊

齐齐哈尔大学

王鑫

双月刊

1007-9831

gslkxk@sina.com qdgslkxk@163.com

0452-2738122，2738212

161006

齐齐哈尔市文化大街42号

高师理科学刊/Journal Journal of Science of Teachers' College and University
查看更多>>本刊是自然科学的综合性学术刊物，是校内外广大教师、科研人员发表科研成果，进行学术交流的重要园地。
正式出版
收录年代

    大学物理实验混合式教学模式研究

    杨鹤刘晓军庄文漪林洁...
    94-97,101页
    查看更多>>摘要：随着教育教学手段不断进步,大学物理实验采用线上教学模式越来越多,推动了信息化教学资源的探索.在总结传统线下课堂利弊基础上,结合大学物理实验课程的特点,将线上教学手段融入到线下实验课程环节中,提出线上线下混合的新型大学物理实验课堂教学模式,为大学物理实验课程混合教学提供参考.

    线上线下混合教学大学物理实验教学模式

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    基于布卢姆教育目标分类理论的课程目标应用研究

    林蔚李晓生李淑华张小舟...
    98-101页
    查看更多>>摘要：依据普通高等学校本科专业类教学质量国家标准,遵循OBE理念,采用布卢姆分类理论,制定无机非金属材料工艺学课程目标.探讨了运用布卢姆分类理论制定无机非金属材料工艺学课程目标的方法,给出了OBE理念下课程目标的制定的有效途径,为培养OBE背景下的应用型人才理清课程教学思路.

    布卢姆OBE课程目标无机非金属材料工艺学

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    新疆地方高校植物学实验教学效果的影响因素

    努尔凯麦尔·木拉提张杨玛依努尔·吾斯曼艾沙江·阿不都沙拉木...
    102-105页
    查看更多>>摘要：植物学实验教学是高校生物专业学生培养实践和实验能力最重要的基础性实践教学之一.采用问卷调查和文献资料法,对A大学生物科学专业和生物技术专业植物学实验教学质量影响的因素进行调查分析.结果表明,学生对实验课的基本认识(t=3.264,P<0.05)和总要求的认知(t=3.232,P<0.05)、实践教学时间的合理性(t=2.487,P<0.05)、不同类型实验项目的难度情况(t=3.604,P<0.05)、实验教学考核方式(t=3.191,P<0.05)是影响植物学实验教学效果的主要因素.

    实验教学效果影响因素生物学专业

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    文化传承视角下民族传统体育在高校的发展研究

    潘秋雪潘文文
    106-110页
    查看更多>>摘要：运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等方法对文化传承视角下民族传统体育在高校的发展进行研究.分析民族传统体育在高校发展的重要性和积极影响,探索出切实可行的发展措施,在具体实施过程中需要重视课堂内外教学之间的结合,完善民族体育教学体系.充分利用民族体育文化进行创新教学,采用有效手段提高学校对传统体育项目的重视程度,让学生充分认识传统体育项目,并且使用合理的宣传方式扩大民族传统体育的影响范围,以推动民族传统体育在高校的教育进程.

    民族传统体育文化传承高校

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    《高师理科学刊》征稿简则

    后插1页
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