期刊,新媒体研究 2024年卷17期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

新媒体研究

主　　编：祁书彦

出版周期：半月刊

国际刊号：2096-0360

电子邮箱：guigu2013@126.com

电　　话：010-64462956

邮政编码：100081

地　　址：北京市海淀区学院南路86号

新媒体研究/Journal New Media Research

查看更多>>《硅谷》杂志简介及投稿须知《硅谷》杂志简介：《硅谷》杂志是由中国科学技术协会主管，中国科技新闻学会主办的科技刊物。主旨在于关注高新技术产业的发展，促进高新技术的研究应用，推动高新技术的传播普及。本刊为半月刊，国内刊号：CN 11-4775/N 国际刊号：ISSN 1671－7597 邮发代号：80-773本刊主要栏目有：高新技术产业新闻、产业园区及管理、高新技术产业发展、高科技产品研发、技术研发、技术应用、科技创新论坛等。本刊常年征集电子信息技术、生物与新医药技术、航空航天技术、新材料技术、高技术服务业、新能源及节能技术、资源与环境技术、高新技术改造传统产业等高新技术领域相关文章。本刊热忱欢迎广大科技工作者不吝赐稿。本刊已被《中国学术期刊（光盘版）》、《万方数据数字化期刊群》、《中文科技期刊数据库》等网络媒体收录。本刊可通过邮局订阅，也可直接联系本刊发行部直接订购。■编辑部电话：010-64462956■投稿信箱：guigu2013@126.com■咨询QQ： 2237754324 ■联系人：王编辑

正式出版

收录年代

艺术生产视域下古装剧植入式广告的创新应用研究——以《庆余年2》为例

朱学航

60-64页

查看更多>>摘要：为优化中国植入式广告市场的现状，探索植入式广告发展的更多可能性及重要现实意义，基于艺术生产的相关视域，从古装剧植入式广告整体的显著优势出发，以《庆余年2》为例，分析古装剧植入式广告的创新策略，并针对潜在问题和优化对策进行思考。研究认为，古装剧凭借庞大的受众市场，规模逐步扩大，植入式广告市场也随之发展。其中，以《庆余年》为代表的部分古装剧大胆创新，试图在植入式广告中寻求艺术价值与商业价值的平衡，能够给国内广告的创新植入带来启示。

关键词：

植入式广告古装剧《庆余年2》艺术生产广告品牌适配性

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文本主体与具身主体的互动:对"MBTI群体"符号化自我认知的动态考察

方致法方朝

65-69页

查看更多>>摘要：以"MBTI群体"为研究对象，从"符号自我"和"解释社群论"的理论视角出发，使用网络民族志和半结构访谈的研究方法，探究这一群体围绕MBTI人格符号文本展开的传播交往实践与自我认知的关系。研究发现:"MBTI群体"将自我对象化来理解自身，对人格符号文本的解读从倚重文本意义到倚重解释意义;个体通过试推和自我反思建构"试推自我";但由于MBTI符号文本"正向修辞暗示"和"笼统性分类"的特征易导致自我认知失衡甚至"失真"，引发身份-自我危机;而围绕MBTI形成的线上线下解释社群有助于解释意义纠偏，但也容易带来媒介文本主体对具身主体的规训和交往异化。

关键词：

MBTI符号自我解释社群自我认知主体间性

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审丑风潮:短视频视域下异化的个体呈现

林可心

70-73页

查看更多>>摘要：短视频是新媒体环境下重要的媒介消费形式，已然成为当代大众文化，影响受众的认知与判断。近年来，短视频平台的扮丑、卖丑现象屡禁不止，异化的网络呈现冲击了个体的价值养成与社会的正常秩序。从审丑的成因、样态、冷析三个层面出发，分析传播链条中创作者、媒体与接收者的多元驱动;解读丑文化在短视频平台中显在与潜在的二维演绎;反思审丑热潮下个体与社会的困境。审视短视频的审丑风潮，关注现实困境，以期共同营造绿色、健康的社会环境。

关键词：

审丑短视频流量经济泛娱乐化个体呈现

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教育电视的场景化发展研究

邬建中杨淑杰

74-77页

查看更多>>摘要：在人工智能的时代背景下，教育电视正迎来场景化发展的全新机遇。基于协同学习理论，教育电视通过融合人工智能物联网(AIOT)技术，实现了用户需求的精准匹配与数字化升级。协同学习强调深度互动与信息的汇聚，借助虚拟现实、边缘计算等前沿技术，构建沉浸式学习场景，从而显著优化了用户的学习体验。研究还分析了教育电视在场景化发展中的创新路径，强调了智能技术如何为教育场景的构建提供强有力的支持。教育电视终端方应积极探索与增强现实(AR)、虚拟现实(VR)等智能技术的融合应用，充分发挥大屏的独特优势。同时提出，尽管教育电视能够运用智能技术为场景化建设赋能，但由于技术发展不成熟，未来教育电视的场景化发展之路仍然任重而道远。

关键词：

教育电视场景化发展人工智能协同学习AIOT技术创新路径

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互动仪式链视角下运动健身App网络社群的互动研究——以Keep网络社群为例

袁晗颖

78-80,85页

查看更多>>摘要：互联网技术的发展和运动健身App的出现为运动健身行为延伸至网络空间提供了可能，并随之诞生了大量的运动健身App网络社群。研究基于互动仪式链理论视角，以Keep网络社群为例，建立并分析运动健身App网络社群中的互动仪式模型。研究发现，运动健身App网络社群中用户互动仪式较为成功，但是平台部分劣质互动的出现对此产生了负面的影响，需要有关部门对其进行引导。

关键词：

互动仪式链网络社群运动健身AppKeep社群社交互动

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人机互动热潮的内在机理与边界挑战——基于"评论罗伯特"社交机器人的研究

付婷郑平熹

81-85页

查看更多>>摘要：研究通过综合运用参与式观察法与案例分析法，剖析"评论罗伯特"等新型社交评论机器人在微博平台迅速走红的内在机理，同时分析此类新型评论机器人活跃网络平台所带来的挑战，最后探讨这些变化背后所蕴含的伦理问题，如隐私保护、算法透明性、人机界限模糊化等，以期为促进社交媒体平台的健康发展提供参考。

关键词：

人机互动社交机器人媒介等同社交货币伦理风险

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数字虚拟人可爱化的符号修辞过程

李婉婷

86-89页

查看更多>>摘要：在近年的设计界实践中，被塑造成具有可爱风格的数字虚拟人逐渐占据了市场的主导地位，但是可爱风格如何构建还未得到充分讨论。基于此，从符号修辞过程来看，可爱化数字虚拟人通过双层修辞，构筑一种既类似于人类又蕴含婴幼儿特征的符号文本。首先，数字虚拟人从形象、图表、隐喻三个维度建构了与人类的像似关系，实现了高度拟人化，使数字虚拟人得以隐喻人类。其次，通过附加婴儿图式可爱符号和奇趣式可爱符号，先后完成了提喻和转喻的过程，数字虚拟人得以获得指示婴幼儿的身份，从而使交互对象获得可爱感知。

关键词：

数字虚拟人符号修辞拟人论可爱美学像似性指示性

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标签与反规训:对网络流行语"E人""I人"的批判性话语分析

梁赞慧

90-94,102页

查看更多>>摘要：为探究时下青年人的社交模式和心理状态，采用内容分析法，以MBTI人格测试作为切入点进行分析。研究认为，产生于MBTI人格测试的"E人""I人"网络流行语在网络传播和具体使用过程中已经脱离了原初语义，在不同的语境下体现出社会性、实用性和流动性的特点。"E人"和"I人"的广泛传播还得益于使用者身份确证的情感需求、媒体多级传播、符号衍生和领域接合的内外因共同作用。主流观念和消费社会的规训会影响人们对"E人""I人"网络流行语的使用，但是人的主观能动性也可以推动人们反抗隐形规训。

关键词：

MBTI标签批判性话语E人I人

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陕南乡村短视频日常生活叙事研究——以"秦巴奶奶灭霸爷爷"为例

张一弛贾娟

95-98页

查看更多>>摘要：乡村短视频日常生活叙事研究为真实立体的乡村形象建构及短视频振兴乡村的作用发挥提供价值参考。研究以陕南"秦巴奶奶灭霸爷爷"账号为研究对象，采用实证分析方法，在乡村生活的真实呈现、家庭温情的情感表述、传统文化的细节描绘揭示作品的叙事实践基础上，从重视发挥文化功能、着力打造情感符号、深入挖掘商业价值三方面给出乡村短视频呈现乡村日常、讲好乡村故事、推动乡村振兴的建议。

关键词：

日常生活短视频乡村叙事陕南

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网络"圈层化"视域下高职学生奋斗精神培育的逻辑向度、问题观照与实践路径

蒋思婷

99-102页

查看更多>>摘要：网络"圈层化"从认知、情感、行为三个不同的逻辑向度表征出助力消解奋斗意识、侵蚀奋斗动力、异化奋斗行为的症候。同时，收窄的奋斗空间与增长的美好生活需要冲突、外在重增长的导向与个体内在的效能感失衡、网络亚文化的犬儒主义倾向与主流价值观念对抗等现实问题在网络"圈层化"的助力下深刻影响高职学生奋斗精神的培育。因此，有必要从审视网络亚文化话语本质、克服高职学生"学历身份"迷惘、回应多维度的现实诉求等方面提出高职学生奋斗精神培育的实践路径。

关键词：

圈层化高职学生奋斗精神逻辑向度问题观照实践路径

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