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期刊信息/Journal information
医药高职教育与现代护理
医药高职教育与现代护理

刘晓强（常务） 李国鸿

季刊

2096-501X

gwwsjj82@163.com

025-84706094

210029

江苏省南京市汉中路129号

医药高职教育与现代护理/Journal Medical Higher Vocational Education and Modern Nursing北大核心
查看更多>>科技情报刊物。主要报道国外卫生经济学和卫生经济管理的新动向、新经验 。
正式出版
收录年代

    癌症儿童和青少年患者体力活动现状及相关因素的研究进展

    华俊杰刘桉君刘砚燕
    461-464页
    查看更多>>摘要：体力活动可以改善癌症患者的身体功能,提高其生活质量.但癌症儿童和青少年患者的体力活动水平处于较低水平,亟需探究与实践开展相关研究.文章回顾了癌症儿童和青少年患者体力活动的现状及相关因素,以期为后续体力活动提升及健康行为的促进提供借鉴和参考.

    癌症儿童体力活动综述

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    八段锦运动处方对晚期胃癌患者癌因性疲乏及希望水平的影响

    修闽宁何燕燕高娟许睿...
    465-469页
    查看更多>>摘要：目的 探究八段锦运动处方对晚期胃癌患者癌因性疲乏及希望水平的影响.方法 利用便利抽样法选取2023年3月至2024年1月于南京中医药大学附属医院肿瘤科住院的晚期胃癌患者76例作为研究对象,按照随机数字表法分为观察组及对照组,每组各38例.对照组采用常规护理,观察组在对照组的基础上运用八段锦运动处方,每周运动3 d,一天内分早、中、晚3次进行,每次习练10 min,以患者耐受为度,共干预8周.观察两组患者癌因性疲乏、希望水平及生活质量情况.结果 干预前两组患者BFI评分、Herth希望量表评分及QLQ-C30评分比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后观察组患者BFI评分明显低于对照组,Herth希望量表评分及QLQ-C30评分中的躯体功能、情绪功能、认知功能、社会功能及总健康状况评分均高于对照组(均P<0.05),但角色功能评分比较差异无统计学意义(P>0.05).结论 八段锦运动处方可有效改善晚期胃癌患者的癌因性疲乏症状,提高其希望水平,提高患者的生活质量.

    八段锦晚期胃癌癌因性疲乏希望水平生活质量

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    胰腺癌住院患者围手术期营养相关症状自我报告与护理记录一致性研究

    刘璐智晓旭陈洁殷淑芳...
    470-474页
    查看更多>>摘要：目的 调查并探讨胰腺癌患者围手术期对自身营养相关症状自我报告与护理记录之间的一致性.方法 采用便利抽样法,选取2022年1月至2022年12月某肿瘤专科医院(三甲医院)胰腺癌行手术治疗的患者90例.在术前、术后出院前分别采用调查问卷形式收集患者一般资料、自身营养相关症状自我报告等资料,与医院病历系统护理记录中患者营养情况相关内容进行比较,采用Kappa检验分析患者自我报告与护理记录的一致性.结果 术前患者自我报告食欲降低、进食量减少、恶心呕吐、肌力减退、体重减轻(连续性)、乏力、腹胀的发生率均明显高于护理记录(P<0.05),仅是否发生腹泻一项与护理记录一致性较好,其他项目如恶心呕吐、乏力、进食量减少、白蛋白是否正常知晓情况等与护理记录一致性均较差;术后出院前患者自我报告的食欲降低、进食量减少、恶心呕吐、肌力减退、体重减轻(连续性)、乏力、腹胀的发生率均明显高于护理记录(P<0.05),与护理记录一致性较差.结论 在术前、术后出院前两个时间点,胰腺癌围手术期患者对自身营养相关症状的自我报告与护理记录存在不一致的现象,护理记录存在低估营养相关症状发生率的情况,影响NRS2002营养风险评分及患者主观整体营养相关症状评量表评分准确性,导致不能早期及时发现患者存在营养不良的风险或营养不良,导致营养支持治疗的延迟或延误影响术后康复.故应重视患者自我报告,将自我报告内容作为护理观察、评估的来源.

    胰腺癌住院患者围手术期营养相关症状自我报告护理记录

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    肿瘤化疗患者完全植入式静脉输液港并发导管相关感染危险因素的Meta分析

    俞萍秦静雯林志娟徐阳...
    475-481页
    查看更多>>摘要：目的 系统检索国内外完全植入式输液港(TIVAP)患者导管相关感染的危险因素并进行数据整合.方法 检索中国知网、万方数据知识服务平台、维普中国科技期刊数据库、中国生物医学文献数据库、PubMed、Web of science、Embase数据库.对纳入文献进行质量评价并提取数据,使用Review Man-ager 5.3对数据进行Meta分析.结果 共检索到173篇文献,最终纳入17篇进行Meta分析,纳入文献总计样本量9518例,肿瘤完全植入式输液港并发导管相关感染的发生率在2.2％～50％.合并糖尿病(OR=5.02,95％CI:3.42～7.36)、进行肠外营养支持(OR=2.22,95％CI:1.59～3.10)及接受姑息治疗(OR=3.57,95％CI:1.86～6.84)是肿瘤患者TIVAP并发感染的危险因素.结论 影响肿瘤患者TIVAP相关感染的危险因素较多,该研究结果有利于临床护理人员识别植入式输液港导管感染并发症相关风险因素,精准临床管理,进而改善患者的生活质量及预后.

    植入式输液港肿瘤感染Meta分析

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    "互联网+护理"背景下分阶段回授法在食管癌围手术期营养管理中的应用效果分析

    缪海娅孙云王兰汤平...
    481-487页
    查看更多>>摘要：目的 探讨"互联网+护理"背景下分阶段回授法在食管癌围手术期营养管理中的应用效果.方法 选取苏北人民医院胸外科2023年9月至2024年2月行胸腔镜食管癌根治术的患者为研究对象,其中将2023年9月至11月手术的40例患者纳入对照组,将2023年12月至2024年2月手术的40例患者纳入试验组.对照组实施常规营养管理措施,试验组在常规营养管理的基础上实施"互联网+护理"背景下分阶段回授法.比较两组患者入院时、出院时、出院1个月、出院2个月、出院3个月的营养状态,包括患者主观全面评估(PG-SGA)、血清白蛋白(ALb)、血红蛋白(Hb)、转铁蛋白(TRF)、术后吻合口瘘及切口感染发生率、干预前后自我护理能力(ESCA量表)及出院满意度等情况.结果 试验组患者PG-SGA评分低于对照组患者(P<0.05),ALb、Hb、TRF水平高于对照组患者(均P<0.05),术后吻合口瘘及切口感染发生率低于对照组(P<0.05),ESCA量表各项评分高于对照组患者(P<0.05),出院满意度高于对照组患者(P<0.05).结论 "互联网+护理"背景下分阶段回授法能有效改善食管癌患者术后营养状况,降低术后吻合口瘘及切口感染率,提高患者自我护理能力,大幅度改善患者满意度.

    互联网+护理分阶段回授法食管癌围手术期营养干预

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    高职院校护理专业学生就业对策研究——以江苏护理职业学院为例

    许步亮
    488-491页
    查看更多>>摘要：当前高职院校护理专业学生的就业形势严峻,这既有客观因素的影响,也有主观上的陈旧就业观念的问题.高职院校应当紧扣招生环节,前置就业育人工作;建立健全实习就业联动机制,务求实效,夯实供需对接就业育人项目基础;加快实施细分方向、分类培养专科护理人才的战略,才能有效应对高职院校护理专业学生的就业之困境.

    高职院校护理分类培养就业

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    江苏省养老服务人才队伍生态系统构建及分析

    郭婷婷韩奕文王锦淳
    492-497页
    查看更多>>摘要：目的 构建养老服务人才生态位态势评价指标,识别影响养老服务人才发展的关键要素,为构建高质量发展的养老服务人才队伍生态系统提供思路.方法 通过熵值法确定各指标变量的权重,运用生态位理论模型输出了江苏省各地市2019—2023年养老服务人才生态位宽度及分异度.结果 2019—2023年,江苏省养老服务人才生态位分异度值逐年增加,差异性在逐年加大,发展不平衡性在持续扩展;养老服务人才的发展总体竞争力较强,生态位宽度呈现先降后升的变化趋势;江苏省各地市在生活保障环境与分解者层面,差距相对较小;在经济环境层面,差距明显;在生产者、消费者及政策环境层面,差距则较为显著.结论 建议江苏省各地市应依据地理环境、态势制定相应策略;优化城市间互动,减少发展失衡;高校多措并举,提升养老服务人才质量.最终构建起高质量的养老服务人才培养生态系统,为江苏省养老产业的可持续发展提供坚实的人才支持.

    养老服务人才生态位态势模型生态位态势生态位分异度

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    教育数字化转型背景下高职医学教育开展增值评价的挑战与策略探索

    陆璐丁峰张晶肖顺华...
    498-501页
    查看更多>>摘要：增值评价作为一种较新的评价方式,具有过程性、发展性和非竞争性的特点,是职业教育高质量发展阶段教学评价改革的重要方向.然而,因增值评价模型复杂难操作,且高职医学专业教师信息化水平不高、评价理念有待更新,导致其在高职医学教育中未能得到深入研究和广泛应用.该文建议高职医学教育应紧抓当前教育数字化转型的契机,从深耕理论研究、加大技术赋能、强化实证研究、优化评价环境四方面推动增值评价的纵深发展.

    增值评价高职医学教育教育数字化转型实施策略

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    小样本在线学习数据处理及学生成绩预测方法研究

    武芳王芹毛洪贲
    502-508页
    查看更多>>摘要：目的 提高线上教学的学生成绩预测精度.方法 选择江苏卫生健康职业学院临床医学院一年级5个班161名学生作为研究对象,采用数据扩充、学习行为量化、回归分析和分类分析对学生春季学期影像电子学基础课程期末成绩进行预测.结果 在回归任务中,以支持向量机模型为例,均方根误差(RMSE)从量化前的13.142降低到量化后的12.388,扩充后降为2.1123;在二分类任务中,准确率、精确率、召回率和F1分别从0.8323、0.8375、0.9926、0.9085提升到0.9833、0.9981、0.9722和0.9850;在三分类任务中,准确率、平均精准率、平均召回率从0.5466、0.4908、0.4879提升到0.9913、0.9903、0.9913.结论 行为量化和数据扩充方法有助于回归和分类模型的构建,对学生期末成绩的预测准确率高.

    小样本高斯扩充行为量化成绩预测

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    基于云课堂的BOPPPS混合式教学在医院管理实务课程中的实践研究

    李艳万美霞连燕舒周贝贝...
    509-512页
    查看更多>>摘要：目的 探讨基于云课堂下的BOPPPS混合式教学模式在医院管理实务课程中的实践效果.方法 以江苏卫生健康职业学院2021级卫生信息管理专业学生80人为对照组,采用传统教学法;以2022级卫生信息管理专业学生82人为试验组,采用基于云课堂的BOPPPS混合式教学.比较两组学生的期末考核成绩和问卷调查结果.结果 试验组学生的期末考核成绩为(81.34±4.99)分,显著高于对照组学生的期末考核成绩(75.14±5.38)分(P<0.001);试验组学生在对教学形式、教学支持、学习效果和主动学习能力提升等方面的满意度均高于对照组(P<0.05);试验组学生教学后自我管理、团队合作、学习自律和数据素养4个维度得分均高于教学前(P<0.05).结论 基于云课堂下的BOPPPS混合式教学模式能够有效激发学生学习积极性和主动性,提升教学质量和学习效果.

    云课堂BOPPPS教学模式混合式教学医院管理实务

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