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期刊信息/Journal information
国际老年医学杂志
吉林大学
国际老年医学杂志

吉林大学

王冠军

双月刊

1674-7593

lnyx@jlu.edu.cn

0431-85619282

130021

长春市朝阳区新民大街828号

国际老年医学杂志/Journal international Journal of GeriatricsCSTPCD
查看更多>>《国际老年医学杂志》为国家教育部主管、吉林大学主办的全国性医学专业学术期刊。主要报道国内外老年医学领域里最新研究成果和实用信息。主要栏目有原著、综述、文摘。是从事医学临床、教学和科研工作者的“大参考”,是老年医学工作者的良师益友。《国际老年医学杂志》为国际大16开本,双月刊,逢单月出版。期定价10.00元,全年定价60.00元。国内外公开发行,全国各地邮局订阅,国内邮发代号:12—29。
正式出版
收录年代

    果蝇在阿尔茨海默病研究中的应用

    马慧颖张晓芸张力元李芳羽...
    221-224页
    查看更多>>摘要:阿尔茨海默病(AD)是较为常见的慢性神经退行性改变.果蝇遗传背景清晰、实验操作简便、与人类疾病有关的基因或是与其高度相似的同源基因都可以在果蝇体内找到.利用果蝇经典的半乳糖调节上游启动子元件4-上游激活序列(GAL4-UAS)系统已建立了多种AD果蝇模型,开展了 AD的分子机制及药物筛选研究.本文针对不同类型的AD果蝇模型的制备原理、方法及应用作一综述,为利用果蝇进行AD研究提供思路.

    阿尔茨海默病黑腹果蝇GAL4-UAS系统

    老年人营养素养的研究进展

    王伟华杨申申杨伟张美茹...
    225-228页
    查看更多>>摘要:营养素养是指个人获取、分析和理解基本营养信息和服务,并运用这些信息和服务做出正确营养决策,以维护和促进自身营养与健康的能力.本文对老年人营养素养的影响因素、评估工具、干预研究进行综述,为医学领域开展老年人的营养素养现状调查、个性化护理干预研究提供参考,提升老年人营养素养水平,促进老年人的健康饮食行为,改善营养状态.

    老年人营养素养评估工具干预

    缺氧诱导因子-1在糖尿病及其并发症中的研究进展

    蔡晶乔蕾颖胡琳傅松波...
    229-233页
    查看更多>>摘要:糖尿病(DM)是一种以血糖升高为特征,发病机制不明的复杂代谢性疾病.缺氧诱导因子-1(HIF-1)是缺氧环境下被激活,起调节作用的转录因子,通过调节缺氧适应性反应、糖类和脂类代谢以及胰腺β细胞功能参与DM及其并发症的致病过程.本文对HIF-1的结构、功能及其在DM及其并发症中发病机制的研究作一综述,为进一步探索DM及其并发症的预防和治疗提供新思路.

    缺氧诱导因子-1糖尿病糖尿病并发症

    胃癌转移相关因子的研究进展

    魏秀珍张政杰谭勇李加佳...
    234-237页
    查看更多>>摘要:转移是晚期胃癌患者的主要表现及治疗失败的主要原因.部分胃癌转移相关因子通过对上皮间充质转化、黏附、迁移、侵袭、增殖、血管生成等过程的调控促进或抑制胃癌转移.本文拟对胃癌转移相关因子对胃癌转移过程不同阶段的作用及潜在分子机制作一综述,明确其调控胃癌转移的机制及潜在的治疗靶点,为胃癌转移提供新的检测手段及治疗选择.

    胃癌肿瘤转移转移相关因子

    电刺激防治压力性损伤的机制研究及临床应用进展

    袁邻雁吴孟航刘晓艳杨雪...
    238-241页
    查看更多>>摘要:压力性损伤已成为老龄化社会的公共卫生问题.电刺激作为压力性损伤防治的无创、主动愈合的微环境治疗方式,是目前最有前途的压力性损伤主动防治策略之一.电刺激可以促进受压部位肌肉收缩,重新分布压力,改善受压组织周围皮肤血流及微循环,调控细胞行为.本文简要介绍了防治压力性损伤的电刺激技术与产品,对电刺激防治压力性损伤的作用机制及临床应用作一综述.

    电刺激压力性损伤防治机制

    变异链球菌与口腔致龋微生物相互作用的研究进展

    高文佳谢元栋李春望王雅雯...
    242-246页
    查看更多>>摘要:随着人口老龄化速度的加快,老年人患龋情况日益严峻.变异链球菌是主要致龋菌,乳杆菌和血链球菌等也参与了龋病的发生发展,而戈登链球菌可以抑制龋病.本文就变异链球菌与上述口腔微生物相互作用作一综述,为老年龋病防治提供新思路.

    龋病变异链球菌血链球菌戈登链球菌

    减熵

    于永利
    246页

    病理学早临床线上教学实践探究

    李美英梅向林李莉莎吕爽...
    247-251页
    查看更多>>摘要:病理学是连接基础医学和临床医学之间的桥梁学科,病理学诊断被视为疾病诊断的"金标准".据此,临床医学本科教育要"早临床".本文主要探索并总结了在只能进行线上教学的前提下,病理学早临床在线教学的设计、实施及效果评价,希望为病理学早临床线上教学提供有益参考.

    病理学早临床线上教学

    课程思政在本科生医学心理学教学中的效果评价

    李畅宋玉明姜明珠张媚...
    252-256页
    查看更多>>摘要:目的 本研究通过在临床医学五年制医学心理学教学中融入课程思政,与传统讲授式教学方法比较,以观察课程思政在医学心理学教学中的效果.方法 选取2016-2019级吉林大学临床医学五年制进行医学心理学学习的学生323名作为研究对象,根据教学方法的不同分为对照组(传统讲授式教学方法)161名及观察组(融入课程思政教学模式)162名.于课程结束时,通过调查问卷的形式比较两组学生对医学心理学课程教学效果的评价.结果 问卷调查结果显示,观察组在心理健康与人际关系能力、自主学习能力、医患关系及医患沟通能力、岗位胜任力方面均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),各二级指标除掌握医学心理学基本知识和应用技能、创新意识及学习新知识能力方面外观察组得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在临床医学五年制本科教学过程中,融入课程思政的医学心理学教学模式,提高了学生的心理健康与人际关系、自主学习、医患关系及医患沟通等方面的能力,对提升学生岗位胜任力具有重要意义.

    课程思政医学心理学本科生教学改革教学方法

    《国际老年医学杂志》投稿须知

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