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高校辅导员
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双月刊

高校辅导员/
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    辅导员双线晋升的困境与突破——基于31所高校制度文本质性研究分析

    宋一婷秦一鸣
    66-73页
    查看更多>>摘要:落实辅导员双线晋升制度是加强辅导员队伍建设的重要举措.现有制度在目标方面强调行政管理手段,但缺乏个体发展人文关怀;在评价内容方面,具有明确的评价标准,但可能导致辅导员队伍扁平化;在评价机制方面,形成校院双重管理机制,但上下联动脱节.辅导员双线晋升还存在制度逻辑错位、职业选择分化、团队意识弱化等待破之题.破除束缚辅导员双线晋升机制的障碍,各地各高校应形成共同价值愿景,激发辅导员职业认同感;优化双线晋升制度体系设计,探索辅导员分类评价体系;完善内部治理结构,发挥人才指挥棒作用.

    辅导员双线晋升质性研究

    基于用户画像的青年大学生网络社交媒体使用情况及引导策略研究——以西部某高教大省为例

    李萌蓝璟
    74-80页
    查看更多>>摘要:当前互联网的发展日新月异,新媒体发展跃入高速迭代升级期,社交媒体伴随着短视频、直播平台、网络游戏、新媒体账号的蓬勃发展呈现出全景布局的升温状态,情感传播和情绪变现成为社交媒体传播新的驱动引擎,这些变化都对青年大学生的社交媒体使用趋向带来新的影响.青年大学生在使用网络社交媒体方面呈现出网络行为活跃化、上网目的多样化、网络参与正向化、网络载体分散化、网络社交圈层化的画像特征,同时青年大学生也面临刷屏成瘾显露学业隐患、网络沉迷消弭奋斗意志、虚拟社交导致关系异化、娱乐至上催生价值盲从、茧房效应引发认知局限等方面的问题挑战.高校要正确引导青年大学生使用网络社交媒体,积极融入青年大学生的网络舆论圈层,针对不同圈层受众的接受特点,切准青年大学生日常生活学习的思想动态,供给喜闻乐见的网络沟通互动方式,建立开放包容、与时俱进、和谐稳定的网络舆论空间,用心用情用力,铸魂时代新人.

    用户画像青年大学生网络社交媒体

    北京航空航天大学实施学生理想信念教育"四大行动"着力培养担当民族复兴大任的领军领导人才

    封2,封3页