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期刊信息/Journal information
高校后勤研究
高校后勤研究

杨宾

双月刊

1672-8882

gxhqyj@163.com

010-68912857

100081

北京理工大学后勤10号楼336室

高校后勤研究/Journal University Logistics Research
查看更多>>本刊是教育部主管、中国高等教育学会主办面向全国高校后勤公开出版的理论刊，得到了全国高校后勤界的普遍赞赏和支持，成为高校后勤领导决策的参谋与理论研究的窗口、员工学习议政的园地、实际工作者的助手和广大读者的良师益友。
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    基于场域优化视角下的高校"一站式"学生社区建设研究——以某民办本科高校"六型学生社区"建设为例

    段立郑志玲
    72-75页
    查看更多>>摘要：高校"一站式"学生社区建设作为一项重要的工作,可以为学生提供更全面的支持和服务,帮助学生更好地适应大学生活.当前国内高校在学生社区建设方面已经取得了一定的进展,但学生社区场域建设上还存在一些挑战和问题,文章基于场域优化视角,分析场域优化视角在高校学生社区建设中的应用价值,场域优化视角下高校学生社区建设原则和建设路径,并以某民办本科高校"六型学生社区"建设为例,探索通过学生社区的优化布局,提供多样化的场域成长环境和高质量的服务,以进一步促进学生的全面成长和发展.

    场域优化一站式学生社区六型社区

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    舞动疗法对大学生情绪调节自我效能感和人际关系困扰的干预研究

    郭蒲佳庞佳陶艾嘉陈知玄...
    76-80页
    查看更多>>摘要：①目的:探讨舞动疗法对大学生情绪调节自我效能感和人际关系困扰的干预效果.②方法:招募南京市某高校 52 名大学生为研究对象,随机分为实验组和对照组,每组 26 人,对实验组实施为期 8周、每周 1 次、每次 60 分钟的舞动治疗,对照组不实施舞动治疗和其他干预.在治疗前后分别采用情绪调节自我效能感量表和人际关系困扰综合诊断量表对两组进行测评.③结果:治疗前两组情绪调节自我效能感和人际关系困扰总分及各项评分比较,差异均无统计学意义(P＞0.05);治疗后实验组情绪调节自我效能感总分及五项因子分(表达快乐/兴奋、表达自豪、管理生气/愤怒、管理沮丧/痛苦与管理内疚/羞耻)均较治疗前提高(P＜0.05);治疗后实验组人际关系困扰总分及人际交谈困扰、人际交友困扰、与异性交往困扰三个维度分均较治疗前降低(P＜0.05).④结论:使用真实动作、拉班动作分析法和切斯技法等舞动治疗方法,有利于提升大学生情绪调节自我效能感,降低人际关系困扰.

    舞动疗法大学生情绪调节自我效能感人际关系困扰

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    多元智能理论视角下高校教师教学评价路径研究

    秦波宗琴燕周如川
    81-84页
    查看更多>>摘要：高校教师的评价体系对教学优质发展有决定性作用.在多元智能理论视角下,现行教师教学评价体系以"多元化"为假设核心,致力于通过评价理念、内容和模式保障教育质量.然而,该体系未充分考虑多元智能的全息性、多维性、创新性,造成评价需求与教学实际需求之间的不匹配,引起评价体系现实困境.因此,有必要加强教学团队的多元化配置、构建多元互动的教学环境、完善以多元智能为导向的评价体系,并促使评价机制实现多元化调整与优化.

    多元智能理论高校教师评价体系教学质量保障评价机制优化

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    以卓越品质为帆 以创新精神为桨

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