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广西教育
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月刊

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530021

广西南宁市竹溪路69号

广西教育/Journal Guangxi Education
查看更多>>办刊宗旨：坚持为教育行政服务、为教育改革服务、为广大师生服务，宣传党和国家的教育方针政策，传播现代教育科学理论，报道教育改革发展动态和优秀典型，反映广西教育发展的新思想、新经验、新风貌、新成果，指导教师继续教育，提高教师教育理论修养和综合素质，促进教师队伍建设，落实科学发展观，全面推进素质教育，为教育事业改革发展提供更强有力的思想保证和舆论引导。读者对象：a版为小学生版、b版为中学生版、c版为职业与高等教育版；读者为教育行政部门、各级各类学校教师、科研机构等。
正式出版
收录年代

    SOLO分类评价理论在高中地理教学实践中的应用

    覃红雨
    132-138页
    查看更多>>摘要：SOLO分类评价理论是教育心理学关于学生学业评价的一种方法,是一种以等级描述为特征的质性评价方法.教师在高中地理教学中可将SOLO分类评价理论运用于试题考查内容分析、试题评分细则制订和学生学习质量监控等方面,从而有效提升地理教学质量,满足学生个性化、多样化的学习和发展需求,提高学生的地理思维能力,提升学生的地理学科核心素养.

    SOLO分类评价高中地理试题分析思维能力

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    基于跨境直播岗位工作流程的中职泰语直播营销课程教学实践——以"茶叶产品泰语直播"项目教学为例

    王艳妮
    139-144页
    查看更多>>摘要：为满足中泰商务交往中新岗位的要求,结合国际贸易、跨境电商等涉泰商务服务业的产业化升级和数字化改造趋势,广西华侨学校新增跨境电商专业,开设"泰语直播营销"课程.该课程采用项目教学法,以"茶叶产品泰语直播"教学项目为例,结合跨境电商直播关键技能点,按照"八步递进,三赛四环"的教学流程实施教学,采用语音"四准"(语音准、语调准、语法准和语境准)和直播技能"三会"(会撰写、会介绍、会互动)的标准评价授课效果.

    跨境直播泰语直播专业建设营销课程泰语人才培养

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    教育家精神大家谈

    封3页
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