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广西教育
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月刊

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广西南宁市竹溪路69号

广西教育/Journal Guangxi Education
查看更多>>办刊宗旨:坚持为教育行政服务、为教育改革服务、为广大师生服务,宣传党和国家的教育方针政策,传播现代教育科学理论,报道教育改革发展动态和优秀典型,反映广西教育发展的新思想、新经验、新风貌、新成果,指导教师继续教育,提高教师教育理论修养和综合素质,促进教师队伍建设,落实科学发展观,全面推进素质教育,为教育事业改革发展提供更强有力的思想保证和舆论引导。读者对象:a版为小学生版、b版为中学生版、c版为职业与高等教育版;读者为教育行政部门、各级各类学校教师、科研机构等。
正式出版
收录年代

    在小学科学教学中开展项目式学习的探索

    韦世峰
    125-128页
    查看更多>>摘要:项目式学习强调学生在真实情境中通过探究、实践和创新来解决问题,有利于激发学生的学习兴趣,促进学生主动学习,培养多种能力.为提升小学科学教育的综合育人效能,教师应深入分析项目式学习在小学科学教学中的优势及存在的问题,探索开展项目式学习的路径,通过选择项目主题、设定学习目标、开展项目探究活动、制作项目学习成果、项目学习成果展示与评价等做法,促进学生科学核心素养的发展.

    小学科学项目式学习项目式教学

    自治区教育厅举办"弘扬教育家精神,讲述育人故事"活动

    桂文
    前插1页

    2024年"乡村教育振兴帮扶计划"公益项目"乡村优秀教师素质提升研训营"成功举行

    桂文
    前插1页