在小学科学教学中开展项目式学习的探索

韦世峰¹

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作者信息

1. 南宁市五象新区第四实验小学
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摘要

项目式学习强调学生在真实情境中通过探究、实践和创新来解决问题,有利于激发学生的学习兴趣,促进学生主动学习,培养多种能力.为提升小学科学教育的综合育人效能,教师应深入分析项目式学习在小学科学教学中的优势及存在的问题,探索开展项目式学习的路径,通过选择项目主题、设定学习目标、开展项目探究活动、制作项目学习成果、项目学习成果展示与评价等做法,促进学生科学核心素养的发展.

关键词

小学科学/项目式学习/项目式教学

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出版年

2024

广西教育

广西教育杂志社

广西教育

影响因子：0.064

ISSN：0450-9889

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