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期刊信息/Journal information
高校生物学教学研究（电子版）
高校生物学教学研究（电子版）

乔守怡

季刊

2095-1574

bioteach@pub.hep.cn

010-58581445

100029

北京市朝阳区惠新东街4号富盛大厦23层高等教育出版社

高校生物学教学研究（电子版）/Journal Biology Teaching in University
查看更多>>《高校生物学教学研究（电子版）》是由教育部主管、高等教育出版社主办的综合性生命科学类教学研究期刊。季刊，国内外公开发行。本刊宗旨：关注教学改革，宣传和推广教改成果，展示和传播优秀教学资源，促进高校生物学教学实践、人才培养和国际交流，服务高校生物学教学工作。
正式出版
收录年代

    以学生为中心的生物学野外实习教学改革与探索

    许国权段海生董元火王莹...
    56-60页
    查看更多>>摘要：生物学野外实习是高校生物科学类专业的必修课程,是植物学、动物学、生态学等专业基础课教学必不可少的环节.生物学野外实习在激发学生学习兴趣,培养学生野外生存能力、团队协作意识和创新精神,提升科研素质,增强热爱自然和保护自然的意识等方面,具有其他课程不可替代的作用.本教学团队在多年的教学中坚持以学生为中心,以问题为导向,以提高教学质量为目的,在教学目标、教学模式、教学过程、教学评价等方面进行了改革探索,取得了较好的教学效果.

    生物学野外实习教学改革

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    • 万方数据
    • 维普

    大学生命科学通识课程模式的比较分析——以中美部分高校为例

    陈璨霍颖异吴敏
    61-65,后插1-后插4页
    查看更多>>摘要：生命科学通识教育作为高等教育中通识教育的重要组成部分,在综合性院校中开展较多,覆盖较广.欧美高校从20世纪70年代开始尝试建设此类课程,我国高校自20世纪90年代开始逐步跟进.生命科学作为21世纪与人类健康息息相关的学科,在人类如何从"活下去"转向"活得好"的关键问题上具有重要推动作用.越来越多的学科与生命科学产生了交叉,展现出了巨大的社会价值.本文收集了中美部分高校生命科学通识课程的开设情况,分析各高校在教学实践中的共性和个性,有助于了解生命科学通识教育的发展与趋势,为各高校更好地开展相关教学及改革工作提供借鉴.

    生命科学通识教育课程结构课程模式

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